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机构:美行思远 时间:2021-06-17 点击:396
导语概要

艺术留学涵盖美术、音乐、表演等多个领域,我们在此提及的艺术留学主要说的是美术方面,偏向设计范畴,而不仅仅意味着"绘画只是绘画",在2021年国内艺术高考中,中国美术学院复试淘汰率达到了87.5%!录取率却常年维持在1%左右之下,在国内学艺术竞争简直不要太可怕,然而即便国内艺术设计人才在数量上供不应求,我国依然存在大量潜在设计人才空缺,国内多数企业依然猛招艺术岗位...

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意大利大学建筑专业世界排名前五的院校

意大利作为一个艺术气氛浓厚的留学*,在各个领域都处于世界前列。其中,意大利的建筑更是在世界享有声誉。因此,越来越多的艺术生选择去意大利学习建筑专业。那么,意大利有哪些建筑专业的院校呢?下面就是小编为大家介绍的意大利大学建筑专业世界排名前五的院校。

意大利大学建筑专业世界排名前五的院校:

1.威尼斯建筑大学

威尼斯建筑大学是一所成立于1926年的以建筑研究为主的高等学府。威尼斯建筑大学提供了一系列涵盖从建筑设计到产品设计,从城市规划到区域规划,环境研究等专业课程。该校建筑学包含建筑历史、架构设计、建筑创新等专业。

入学要求:

1)五年或四年中学(高)文凭;

2)外国高中教育颁发的中学文凭机构或学校。意大利驻外使节必须安排并提供学位证书的翻译,合法化和有效性声明。还需要提供最终学术成绩的百分比转换分数;

3)意大利共和国颁发的学位,国际学士学位,或者欧洲学校颁发的文凭。

2.米兰理工大学

米兰理工大学是一所有着悠久历史,师资力量极其雄厚的欧洲顶尖理工大学,也是世界顶尖理工大学之一,在建筑,设计和工程界享有盛名。米兰理工大学在连续多年及最新(2017-2018)QS世界大学排名上。其中,建筑学全球第9位。

入学要求:

1)GPA要求70%以上;

2)语言证书的要求是雅思6.0,如果学生申请的是双语授课或者意大利语授课,还需要提交意大利语B1证书;

3)要求提交作品集,但对作品集的数量无要求。

3.都灵理工大学

都灵理工大学为世界百强理工学府,是意大利久负盛名的高等学府之一,在建筑设计、机械制造、电子通讯等工程技术领域享有国际声誉。都灵理工大学在QS世界大学理工类专业排名全球第33位,欧洲第10位,其中艺术史,土木工程,建筑,电子工程在全球50强。

入学要求:

1)需要参加入学测试,包括一般文化与逻辑推理、历史、设计与性能、数学和物理。或有GRE、GMAT成绩,可代替入学考试;

2)雅思需要达到5.5以上,如果学生申请的是双语授课或者意大利语授课,还需要提交意大利语B1证书。

4.佛罗伦萨大学

佛罗伦萨大学始建于1321年,是一所崭新却拥有古老历史的大学,也是意大利最重要现代化高等学府之一。学校设有12个学院,现有注册学生约60,000人。佛罗伦萨大学的建筑专业在意大利公立院校中也是非常出色的。

入学要求:

1)需要参加入学考试;

2)雅思需要达到5.5以上,如果学生申请的是双语授课或者意大利语授课,还需要提交意大利语B1证书。

5.热那亚大学

热那亚大学的建筑专业旨在培养具有人文科技文化素养,能够从不同层次(建筑,领域等)开展建筑工程的知识型专业人才,从深入研究入手。了解复杂的文化,环境,技术和程序问题。课程还可以加深对某些专题领域的研究。

入学要求:

1)GPA要求70%以上;

2)语言证书的要求是雅思6.0,如果学生申请的是双语授课或者意大利语授课,还需要提交意大利语B1证书;

3)要求提交作品集,但对作品集的数量无要求。

上述介绍的就是意大利大学建筑专业世界排名前五的院校。想去意大利学建筑专业的同学,可以了解一下上述这几所院校。更多相关院校,大家请关注网。


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美行思远上苑当代美术馆,美行思远在北京昌平小汤山地区拥有3000平米的上苑当代美术馆,为学生开展个人画展及为学生提供留学后时代服务,并且注重对青年艺术家的培养,长期开展策展、个展、艺术品交易、艺术交流与收藏;美行思远取得的成绩,“每一个孩子都是一个家庭的整个世界”,用这样的理念,我们用心为每一位孩子做好服务,辅导他们做出优质的艺术留学作品集,申请到世界名校。美行思远2000+,艺术海归导师2000+,海外名校教授100+,海归艺术导师全兼职2000+,导师毕业于皇艺、罗德岛、南加大、*圣马丁等国外艺术名校,具有作品集辅导经验和名校申请经验;美行思远50+,海外艺术院校合作50+,美行思远和帕森斯设计学院、普瑞特艺术学院、芝加哥艺术学院、伦敦艺术大学等50所欧美名校建立友好合作关系。


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不动手不动脑的学习是不会得到提升,国际艺术教育提倡学员多进行实操,不断提升,改善不足
留学指导
老师会为学员讲解关于艺术留学的相关介绍,为学员解答问题,让学员能多方面了解艺术留学的好处。
01 多维度教学实践体系

  • 艺术融合

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  • 价值评估

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