乐器的学习要靠时间堆积，三日不弹、手生荆棘，音乐的圆满表演非一朝一夕可以完成，这个过程中需要学生付出无数的汗水和努力，冬练三九、夏练三伏是音乐学生练习的常态，姑且不论学生的创造力和创意性，单单就技艺的培养而言，自幼学习、长期坚持、有始有终是音乐学生的必备要素。对于以艺术留学教育为主营业务的大部分艺术机构而言，音乐学习的师带徒模式是音乐没有像美术留学一样蓬勃发展的主要原因之一，某知名艺术留学教育机构表示：“美术学习初期是大班制教学，采取一对多的形式，等学生达到一定层次和阶段后再进行一对一教学，而音乐的教学方式比较传统，不管是声乐还是器乐，都是自幼跟随名师，一对一学习，实行师带徒式的VIP教学，音乐这种以师承关系进行学习的方法很难规模化发展，对于艺术留学教育机构来说，从培训服务环节是无法开拓新市场空间的。

VOARTUNION

昨天，一条《因疫情归国留学生可入学高职高专》的新闻，在留学圈内议论纷纷。一些留学微信公众号纷纷以此为主题，发布了文章，引发了广大留学生群体的共鸣。

甚至还有留学生小伙伴去山东蓝翔微博下这样留言的：

但是今天中午12:49，人民日报发布了一条“辟谣”的微博，内容如下：

那么这位政协委员到底说了什么？

让大家如此激动，下面是这位政协委员的报道原文：

懒得读完全文的，来划一下重点：

1、按照原有的政策，留学生回国以后没有合适的完成学业的途径，海外留学经历归零，需要重新参加高考，这十分不合理。

2、回国的留学生可以通过插班考试，转学进入国内的大学，不想读本科的可以去高职，想读本科的也可以考本科。并不像热搜标题里说的，留学回来就只能去高职。

3、海外的学也不是白上的，学过的学分可以转换为国内学分。

4、大专业组不是大专，只是大专业，比如环境工程有很多方向：大气、土壤、排水等等，但是一个大专业只考一次试，不是细分专业的考试。

5、普通高校是指普通本科，和职业院校相对的，而不是普通非985211的院校。北大清华也属于普通院校。

简而言之，留学生回国以后的继续学习流程如下图