日本在中小学普及编程教育科目;英国教育大纲规定计算机编程是5-16岁儿童必修课程;新加坡全面推动少儿编程教育,中小学考试中加入编程考试科目;美国政府投资40亿美元开展少儿编程教育,呼吁全国青少儿学习编程;美国国情咨文推行计算机科学教育,强制要求高中毕业必修计算机编程学分,在国内,2015年9月,教育部发指导意见,鼓励探索STEAM教育等新教育模式...
数学奥林匹克报名的流程是什么?少儿编程活动有哪些主题形式?
在这个时期孩子在幼儿园的学习是比较轻松的,所以在这个时候对孩子进行有关数学的专项学习还是比较轻松的。数学奥林匹克报名如果以后到了大班的时候,孩子可能会面临幼升小压力,那个时候他在学校学起来就会特别的紧张。所以在这个时期,我们可以先让孩子接触和了解数学,这样孩子在后期也不会压力过大或者难以接受。
在线学习是面向未来的学习模式,未来我们的学习、生活、工作都将基于互联网、物联网。在小编看来,在线学习对孩子最大的价值,是从课堂教学的“教”,转化为了在线学习的“学”,从被动接受知识到主动获得知识的过程。在这个过程中,让孩子真正意识到学习是自己的事情,不是“别人”安排我做的事情。不再是老师安排教学计划,不再是老师安排什么时间上课,不再是因为老师在课堂上盯着才听讲。孩子自己确定学习目标,自己设置学习计划,自己安排学习时间。
在线学习的方式好处有很多,但是也有它的限制,无论选择在线学习还是面授方式学习,只要它适合我们自身,它就是最好的学习方式,我选择在线学习方式是因为它能够更好地满足我的需求,而面授的方式对我的限制条件太多,所以我们在选择上课方式时,一定要根据自身的条件,选择自己能接受的方式,适合自己的才是最好的。
同时,研究已经确定编程能巨大的提高软性技能如逻辑思维、问题解决能力、创造性和团队合作,这些技能都是当今社会需要的核心技能。依托于游戏设计和机器人涉及的编程学习,对孩子们而言是充满乐趣的,掌握这些工具和技能后,未来很多年内他们都将从中收益。编程主要学的是逻辑和算法,少儿编程中更重要的是学习逻辑,就目前而言,刚入门的孩子以scrat ch或Python作为门编程语言来学习是非常合适的。
少儿编程-般用scratch作为入门语言,scratch是一 种图像化编程语言,入门门槛低,可以降低初学者的挫败感,孩子可以在完全没有代码和错误挑战的情况下,专心感受程序逻辑;在自己完全掌握的情况下,获得每次课程的成就感,从而驱动孩子不断挑战越来越复杂的逻辑,形成持久热爱的动力。到了比较高年级的阶段,就会开始学习python,Python则针对有较好数学基础及逻辑思维的大龄孩子,相比Scratch,Python将编程思维进一步 深化,深入了解机器的运行方式。而相比其他编程语言,Python的简易及可读性则突出了其作为入门编程语言的地位,使用python可以在未来从事大数据处理, AI研究等方向。
创作课
与**的教育方式,培养他们的探索、发现、*思考的能力,充分激发孩子丰富的想象力。
感知课
应用程序开发经验的有趣的游戏的形式,让孩子熟悉基本编程开发环境,培养他们的学习兴趣。
实践课
经过案例实践巩固知识,及时发现、正确的理解和认知,建立一个孩子练习思考和渠道。
理解课
配合共同生活中的科学现象,结合抽象的程序逻辑,帮助孩子在有趣的活动放松,表征学习和理解。
立足于线下,目前在北京、上海、杭州、广州、深圳等全国二十多个城市已创办五十多家校区,专注少儿编程教育。
课程优势:细致的班主任、讲师教学服务;**教育顾问指导课研;浸入式的学习体验。
成就天下编程少年,在家就能学,不用奔波在路上,专为7-12岁中国儿童设计,让中国少年掌握人工智能时代必备编程技能。
课程优势:免去路上折腾,节省时间,在家就能学;专业教研团队打造经典课程体系;专属班主任1v1全程督学。
2017年起中国浙江地区将把信息技术作为高考选考科目,其高考考试范围包括编程、数据库处理、表格处理等,2017年国务院关于印发《新一代人工智能发展规划的通知》“实施全民智能教育项目,在中小学阶段设置人工智能相关课程,逐步推广编程教育,鼓励社会力量参与寓教于乐的编程教学软件、游戏的开发和推广”,少儿编程有望成为继数学和英语后的第三大刚需。童程童美包括针对K12领域的少儿编程教育系列课程、组织举办国内外大型科技赛事、青少儿微软国际考试认证、国际国内游学营等,核心产品是基于STEAM教育理念的系列化课程体系,现有少儿编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程、创意启蒙课程、少儿手机编程、编程数学六大系列课程,童程童美课程流动课堂走进了全国120多所中小学公立校,教学体系落实创新教育理念,强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升,在兴趣激发和思维锻炼的同时,传递前沿技术,帮助中国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。