厌学症常见表现:上课时经常心不在焉，东张西望，课后作业马虎应付或互相抄写，有时甚至没有完成，成绩不断滑落;患有厌学症的学生表现为对学习功能存在认识偏差，认为读书无用,这些人认为读书根本就是浪费时间，浪费青春，读的书越多，工作待遇就越低，这种错误的认识是对社会分配不公的主观反映，也是流传的一种社会偏见在学校中的折射。厌学症常见表现:表现为对学习活动存在认识偏差，远离学习活动,他们感到好像只有离开学习才能达到心理平衡,他们一般很少把精力放在学习活动之中，一般不愿做作业，不认真听讲，经常违反课堂纪律，时常迟到、早退、旷课、逃学，有的干脆弃学出走或辍学；对老师、家长提出的学习要求，常故意抵触对立。孩子叛逆主要是因为性格导致的，三观不正很容易造成叛逆,但孩子的三观不正，父母也是有责任的，父母可以理解孩子，但不能过于迁就,不要什么事情都要按照孩子的要求来，这样只会纵容孩子的坏习惯！产生孩子叛逆怎么办的问题,我们知道孩子的成长离不开父母和老师的栽培与教育，在成长的过程中，总会遇到各种难题。

专门教育学校表示调查显示，由于孩子所处的环境比父母复杂得多，所以孩子青春期叛逆期比父母早1-2年，他们也承受着更大的压力。所以当孩子叛逆的时候，父母不应该太担心，要了解孩子，注意调整教育方法。

1. 为什么叛逆的青少年很难管教?

专门教育学校表示要知道原因，父母需要深入孩子的内心，了解他们在想什么。当孩子进入青春期时，由于生理变化引起的心理变化，他们开始思考，形成不成熟的观点，开始怀疑父母的话。然而，父母不愿意降低自己的地位，调整自己的教育方法来面对孩子，自己的权威被动摇，这使他们感到难以教学。

面对这些处于十字路口的孩子，父母的教育应该更加耐心、用心和细心。

2. 避免极地教育中的错误

专门教育学校提醒父母应该辩证地对待孩子的青春期叛逆，这是孩子世界观形成的关键时期，任意地提升孩子的个性和创造力，宣传孩子的出勤。与此同时，由于孩子身心发展和教育的局限性，他们的许多思想还不成熟，甚至不激进，需要外部教育来纠正。一定要引导孩子。但在现实教育中，一些家长容易陷入对教育两极分化的误解。