第一叛逆期:2~3岁,自我意识萌芽
此时,孩子越来越喜欢说“不”,可能会用攻击举动表达反对意见。这是孩子从意识上开始与父母分离,在这个过程中,孩子开始形成自己的想法和态度。
孩子在青春期,更要与他保持良好亲子关系,其中,听比说重要得多,放弃居高临下的互动模式,多问问孩子怎么想的,一定让孩子明白,不管多大,爸爸妈妈永远是最值得信赖的朋友,在他们小的时候,你可以打,可以骂,用尽父母的权威,但当孩子大了,你会发现你打不哭他,吓不到他,怎么骂,他都低着头不说话,然后用他最叛逆的方式去反抗你,这个时期,越高压,反而反弹的越厉害...
孩子们存在的共同点·COMMON POINT
渴望感受军旅生涯
无时间观念,自理能力差
做事不专注,效率不高
缺乏尊重和感恩意识
儿时生活规律,长大自控力差
无分享、不懂团队协作
不能持之以恒的坚持
自我封闭,缺乏与他人沟通
少年封闭式学校怎么改变有不良行为的孩子
目前,许多孩子都存在着不同程度的不良行为,比如爱打架、沉迷网络、厌恶学习、与家长争吵、偷盗家里的钱财。某些行为若是发展下去,孩子就可能触犯法律。等到孩子成年之后,再犯下这些行为,就有可能被送入监狱,导致孩子前途尽毁。因此,不少家长为了孩子未来的前途,决心将孩子送入少年封闭式学校。那么,这类学校怎么改变有不良行为的孩子呢?
1、全封闭的环境
“人之初,性本善”,很多孩子的本性是好的,只是被不良环境所影响,一旦他们脱离不良环境,并接受适当的教育,就能恢复好的本性。少年封闭式学校的环境为全封闭的,孩子无法接触到外界的负面信息。而在这种环境中,教师对孩子的教育与管理也变得更加容易。
2、合适的教育
普通学校过于注重孩子的成绩,而不够注重其他方面的教育。对于不叛逆的孩子而言,普通学校的教育是合适的,而对于叛逆的孩子来说,普通学校的教育是不合适的。少年封闭式学校注重行为上的教育、感恩教育、心理教育以及涉及到法律的教育,这些教育使孩子学会感恩,并意识到自己成年后触犯法律会有什么后果。
当孩子被少年封闭式学校改变之后,家长也要注意自己的言行。一些孩子之所以叛逆,除了是因为受到外界的影响外,还是因为家长的言语打击或者冷落。因此,为了巩固矫正的效果,家长应多关心孩子的心理,而不要只关心孩子的成绩。
孩子的叛逆期有哪些阶段
此时,孩子越来越喜欢说“不”,可能会用攻击举动表达反对意见。这是孩子从意识上开始与父母分离,在这个过程中,孩子开始形成自己的想法和态度。
这时,孩子不愿意拉着妈妈的手,不喜欢被叫“宝贝”或小名了。男孩表现尤为明显,脾气秉性突然转变,凡事都要跟家长对着干。女孩则常常过于依赖父母,爱哭闹,比较娇气。
孩子身体已基本发育成熟,特别是女孩发育比男孩快,但常遭遇各种挫折。男孩更多地体现为暴躁、愤怒、好面子、自尊心强、易受同伴影响。
厌学症常见表现:上课时经常心不在焉,东张西望,课后作业马虎应付或互相抄写,有时甚至没有完成,成绩不断滑落;患有厌学症的学生表现为对学习功能存在认识偏差,认为读书无用,这些人认为读书根本就是浪费时间,浪费青春,读的书越多,工作待遇就越低,这种错误的认识是对社会分配不公的主观反映,也是流传的一种社会偏见在学校中的折射。厌学症常见表现:表现为对学习活动存在认识偏差,远离学习活动,他们感到好像只有离开学习才能达到心理平衡,他们一般很少把精力放在学习活动之中,一般不愿做作业,不认真听讲,经常违反课堂纪律,时常迟到、早退、旷课、逃学,有的干脆弃学出走或辍学;对老师、家长提出的学习要求,常故意抵触对立。孩子叛逆主要是因为性格导致的,三观不正很容易造成叛逆,但孩子的三观不正,父母也是有责任的,父母可以理解孩子,但不能过于迁就,不要什么事情都要按照孩子的要求来,这样只会纵容孩子的坏习惯!产生孩子叛逆怎么办的问题,我们知道孩子的成长离不开父母和老师的栽培与教育,在成长的过程中,总会遇到各种难题。