多动症的病因跟遗传、发育、家庭、心理、社会、血铅高、血锌低、神经递质DA、NA 功能低下，5-HT亢进等因素有关，但是多动症是可以治疗的，及时发现及时治疗很重要，心理辅助治疗，还有父母的教育方法的培训，药物治疗等方法同时进行治疗，多动症会造成孩子学习不专心、不主动、造成学习成绩下降等情况，家长应该带孩子去专业的医院进行治疗。孕期高热、病毒感染、早产、难产、过期产、剖腹产、新生儿窒息、新生儿高胆红素血症等这些病因会引发小儿多动症；惊吓、情绪激动、忧伤、看惊险电视、小说及刺激性的动画片、精神长期紧张、学习压力大等引发小儿多动症；典型强迫症、闭锁心理、过于活跃、过激、性格过重有可能导致小儿多动症。

如何培养10岁的专注力(多大的适合提高注意力)

如何培养10岁的专注力，话说专注力培训哪里好。其中的好在哪里我们可以看一下，多大的适合提高注意力，注意力不集中有哪些表现，多与沟通与交流，培养的规则意识，注意力不集中主要有哪些表现，小步子原理提高注意力。

1.多大的适合提高注意力

一般孩子在上中班的时候我觉得就可以给孩子增强注意力的训练了，很多人在小班的时候已经开始注意力的训练了，但是我觉得应该中班五岁左右的时候提高注意力是最好的。所以各位家长可以看着自己的时间安排，最好能在中班大班，小学三年级之前就去做一下注意力提高的课程，让孩子在小的时候就能有这样的习惯。

2.注意力不集中有哪些表现

当孩子做一件事情很粗心的时候，比如写作业子写了前面一部分，后面就不写了，或者屁股做不住，坐一会就起来了。或者记忆力不强，昨天一篇文章记得好好的，第二天发现只能记住前面一段或者后面一段，这些想象都是孩子注意力不集中的表现。

3.多与沟通与交流

多与孩子沟通交流也是可以有效提高孩子的专注力的，因为在沟通的过程中，孩子会认真听你所讲的东西给出对应的回答。经常与孩子沟通与交流，可以满足孩子情感需要，这样孩子才会从心底里感觉幸福，这对于锻炼孩子的专注力是非常有帮助的。

4.培养的规则意识

培养孩子的规则意识是非常有必要的，因为只有孩子具备了一定的规则意识，才能提高自己的自控水平。这个可以从平时的生活中慢慢培养，比如暗示起床睡觉，吃饭不挑食等。让孩期坚持一定高的要求，就可以逐渐的约束自己。除此之外，还可以给孩子制定一定的规矩，比如出门不能乱买东西，不能孩子要什么就给买什么。

5.注意力不集中主要有哪些表现

孩子注意力不集中的表现主要是：主义集中的时间比较短暂，注意力易分散，对各种刺激都会产生反应。一般不愿意过长时间专注一件事情，比如写作，不能按时完成。经常丢三落四，遗失自己的物品或者忘记事情。

6.小步子原理提高注意力

这个原理简单来说就是把周期长的分解成多个短周期的，尽量能拆分的就拆分下来，把多的大的变成很多个小的，把一个个高难度的任务全部细分为能完成的小任务。举个例来说：你想让孩子保持15分钟的专注力，你可以给孩子划分为三个五分钟的小时间，每个时间段完成了给个肯定确认一下，然后继续下一个五分钟，这样孩子完成一个阶段就会很有成就感，时间不会太长也能坚持完成，你会发现不知不觉孩子的15分钟内疚完成了。越到后面可以适当增加时长，随着孩子专注力水平的提高也会越来越高，慢慢的孩子的专注力就形成了。

当小编的多大的适合提高注意力，注意力不集中有哪些表现，多与沟通与交流，培养的规则意识，注意力不集中主要有哪些表现，小步子原理提高注意力可能会帮到你的时候，当你对专注力培训有了新的认识。