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针对自闭症的训练五花八门，很多家长要根据自己孩子的特点来进行针对的训练，那么如何坚持什么样的原则和训练方法呢？下面跟自闭症治疗小编一起来了解企清楚。

1、持之以恒的科学训练是好的、有时效的方法，如果你能坚持了，请看第2条。

2、清楚我们训练的目的。

一定要抓住自闭症核心训练的目的。父母一定要知道，在运用方法的过程中，不可将手段与目标混淆，不要过分的较真，而忽略训练背后的意义和目标。

自闭症孩子的训练目标是为了提高他的社交能力，为此，需要更多的教育辅助媒介和手段，如教孩子画三角形，三角形画的好不好看不重要，而是在画画的过程中提高社交能力和沟通水平尤为重要。家长应该循序渐进，对孩子的沟通多加鼓励和赞扬，清楚我们训练的目的，不必要把三角形画的正规、漂亮，这只是手段，不是目的，这一点做到了，请看第三条。

3、信念尤为重要。

自闭症的训练多数需要伴随终生。自闭症的干预并不是阶段性的，而是一个持之以恒的事情，一年，两年，甚至十年，自闭症并不像其他的疾病那样经过几个疗程就会痊愈，患者一旦被确诊为自闭症，对他持续的干预是父母一生都要坚持的事，每个孩子情况不同，个体因素不一样，所以干预的强度上会有些许差别。信念有了，再看第四条。

4、自闭症的训练随时随地，不一定非要在学校或是在机构才可以进行，孩子在机构训练时，往往比较紧张，所以效果不一定好，可以在带他旅游的过程中认识同龄的孩子，在吃完饭的傍晚做一些好玩的游戏，在晚上睡觉前，和孩子共同完成一本动物画册，往往会有意想不到的效果。训练科学有效，任何地点都是你的选择。找对地点，再看第五条。

5、自闭症的训练遵循“宁早勿晚”的原则，在孩子6岁之前就加以干预，孩子越小，可塑性就越强，方法要科学，训练要持久，并且在训练时，一定要抓住重点，要在专业人士指导下科学进行，而且一定要坚持不懈。

6、所有的自闭症训练的终极目标是拥有生存下去的社会功能。在孩子入学的时候，在学校能学到许多在家里学不到的东西，如：同学关系、进取精神、*能力、知识传递、遵守纪律等。要尽可能地让孩子接受职业培训，融入社会，并且培养孩子的劳动能力，要让孩子拥有一技之长，这样才能融入正常人之中。