深圳儿童康复训练服务机构一览表
深圳儿童康复训练服务机构一览表
1.东方启音
2.康达教育
3.启乐园教育
4.康语教育
5.金博智慧
6.恩启教育
7.雅恩教育
8.东方司乐
9.子曰教育
10.金色雨林
儿童康复训练机构面向群体
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自闭症谱系障碍
言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板等。
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自闭症倾向儿童
异常的语言能力、异常的交往能力、狭窄的兴趣以及固执的行为模式，有自闭症倾向。
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儿童发育迟缓
体格发育落后、运动发育落后、语言发育落后、智力发育落后、心理发展落后等。
深圳儿童康复训练服务机构一览表,改善进食及吞咽能力训练范围：儿童可能因为大脑缺损、发展障碍、口部肌肉控制问题，导致在进食／进饮的过程中出现困难，间接影响营养和水份的吸收。言语冶疗师透过口部肌肉协调运动、食物黏稠度的控制、食物质地变化、进食／进饮方法的调节等，配合言语训练相关工具，层次性的训练，以改善儿童的进食及吞咽能力。...
一、步骤
（一）评价（测试儿童语言发展的程度）
1.对简单言语指令的理解能力：
2.模仿发音的能力：
3.主试指令提问（代词）：
（二）拟定语言训练的目标
过去：能够说话
现在：理解及表达
语言训练重点
加强语言的理解能力
(三)确定语言训练的顺序
1、模仿动作
2、听口令做动作
3、叫名反应
4、强化发音
5、发单音
6、仿说词
7、仿说句子
8、自动说
9、简答
10、代词的使用
11、对话与叙述
二、语言训练的原则
（一）实用原则
（二）循序渐进原则
（三）多变化原则
（四）寓教于乐原则
三、语言训练的几种基本方法
（一）亲情接纳法
（二）游戏法
（三）同伴带动法
（四）情境法
（五）音乐陶冶法
（六）运动训练法—身体基础
（七）环境陶冶法
四、语言训练的具体方法
（一）动作模仿训练
（二）模仿儿童无意识的发音、促进发音模仿
（三）口型和发音训练
（四）从已会发的音入手训练儿童发音
（五）语言训练操（三部分）：
（六）日常生活交流能力的训练
深圳儿童康复训练服务机构一览表的介绍可能不够详细，后续会有相关的内容补充，欢迎您的关注！
