睿智教育培训学校充分考虑学校实际，挖掘学校潜力，大力倡导教师广泛参与学校教研活动，使教育理论与教学实践有机结合，通过自行研讨、设计或与专业研究人员合作等方式，编制出针对青少年行为及心理问题的、符合学校教育教学特色的课程及相应教材，如拓展训练、心理教育、德行教育等，为学员的转变保驾护航。睿智教育培训学校高度重视教育辅导质量，不断改进教学工作，调整课程设置，加强教师培训，新增家长培训课堂等，成功地帮助大批边缘青少年回归家庭，返回母校续学，走向社会、融入社会，得到了家长的高度赞誉，也得到社会各界的高度评价，2008年11月，我校在*文明办快乐教育系列活动中，荣获第一届“未成年人思想道德建设工作创新案例推广应用奖”。睿智教育培训学校在市、区连年评估达标，多次被望城区教育局、民政局评为优秀民非企业单位，2018年睿智教育培训学校在区民政局组织的社会组织等级评估活动中荣获“AAA”级社会组织，学校连续三年向省“两会”、区、市统战部提交了“关于规范与扶持特色教育行业”的议案，并通过省“两会”提交至全国“两会”审核。

只有家长学会接纳孩子，相信孩子有自己的观点，接纳了孩子，孩子才会愿意跟家长沟通，家长才能真正知道孩子的问题，也才能真正帮助孩子,叛逆本身就是一个偏见,叛逆的意思是，孩子对我们所说的话是相反的，是逆着的，于是我们称之为叛逆,原来非常乖巧的孩子到了青春期突然叛逆了，如脾气暴躁、与父母顶嘴，有的孩子回到家就把门关起来，沉迷于游戏中或者不愿意听父母啰嗦等。