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家长描述孩子问题
课程特色
The course characteristic根据测评,智能配课系统为孩子定制“教育方案”为每个孩子分配专属课题与目标。
6人为一班,保证教学精品化优化师资力量分配给每个孩子平等成长的机会。
24年教学底蕴与经验积累核心教研团队平均拥有超过10年专业经验。
学校邀请医疗,教育老师定期开设学习讲座,家长学堂同时为教学提供科学性教务。
综合学习力是一个复合型的概念,包含了运动力、认知力、情感力等。
综合学习力完备的孩子才能在学习中更有效率地与环境产生互动,吸收知识,产生良好的学习效果。
多动症的病因跟遗传、发育、家庭、心理、社会、血铅高、血锌低、神经递质DA、NA 功能低下,5-HT亢进等因素有关,但是多动症是可以治疗的,及时发现及时治疗很重要,心理辅助治疗,还有父母的教育方法的培训,药物治疗等方法同时进行治疗,多动症会造成孩子学习不专心、不主动、造成学习成绩下降等情况,家长应该带孩子去专业的医院进行治疗。孕期高热、病毒感染、早产、难产、过期产、剖腹产、新生儿窒息、新生儿高胆红素血症等这些病因会引发小儿多动症;惊吓、情绪激动、忧伤、看惊险电视、小说及刺激性的动画片、精神长期紧张、学习压力大等引发小儿多动症;典型强迫症、闭锁心理、过于活跃、过激、性格过重有可能导致小儿多动症。
暑假是家长纠正孩子不良习惯的黄金时段。对于小学低年级的学生来说,记忆力弱、注意力不集中现象比较普遍。暑假期间,家长该如何进行针对性的训练?选择什么样的机构,应该怎么办?下面让中国注意力训练网来为您推荐。
教育中心在国内成立有六年了,我们的很多专家都是从国外留学回来的博士和教授,他们一直都是在大脑神经科学,大脑潜能开发,注意力缺陷,学习障碍,阅读困难这些领域做研究,有着很丰富的经验,也帮助过很多有这方面困扰的孩子。 训练针对孩子大脑负责注意力特定区域进行精确训练,通俗的讲,科学家长期的研究发现,注意力集中的时候,大脑是有一种特定的脑电的状态,我们的仪器和软件,就是通过设置任务,来帮助孩子找到这样一种脑电的状态。从生物学的角度来讲,就是通过改变大脑的神经突触和多巴胺的分泌,来改变孩子的注意力状况。家长描述孩子问题
孩子经过CAS测评
CAS测评和脑电生物反馈制定计划
脑电生物反馈、CAS阶段测评
个性化课程调整方案
根据学员不同的学习阶段
对学员的进步实行奖励
开始注意力训练课程
每周2-3次,每次1小时
0-6岁期间,孩子主要是右脑发育,这个阶段的孩子喜欢活泼、好玩的学习、游乐方式,枯燥的坐在一个地方,让他们安静学习对他们来说是一件很无趣的事,缺乏专注力困扰着无数人,问题的根源也许在于我们的大脑中潜藏着一头天生好动,讨厌抽象事物,总是经不起诱惑却能量巨大的“野兽”...