重庆【语言障碍】今日更新：自闭症儿童康复机构整理汇总一览,STAR，“Strategies for Teaching Based on Autism Research”的缩写，译为“基于自闭症研究的教学策略”。分为3个等级的课程内容，综合提升对语言的回应、与人沟通技能、自然交流、功能性学术知识、社交游戏技巧、功能性日常活动6大教学维度的技能，适合不同发展阶段学龄前自闭症儿童的学习需要。...

心理理论就是懂得自己的以及他人的心理状态（包括思维、情感、感知觉、愿望和意向等），以预测别人的行为，然后调节自己的行为，孤独症谱系障碍的孩子缺乏这种理解自己和他人心理状态的能力，导致他们出现明显社交障碍，不能做假象游戏或角色扮演的游戏，不能预测他人的愿望，较难察言观色，较难明白别人的情绪及诱发情绪的原因，因此极少运用表达情绪及感受的词汇，难以理解弦外之音，例如比喻、讽刺及幽默等。

1.东方启音

2.康语教育

3.雅恩教育

4.子曰教育

5.金博智慧

6.为本教育

7.心知语教育

8.星贝教育

9.声语教育

10.筑心园教育

以上是关于重庆【语言障碍】今日更新：自闭症儿童康复机构整理汇总一览的相关介绍，每个人的情况不同，心中的排名也不同，希望可以帮您找到合适的。

您的孩子出现过类似的情形吗？1.好动、活动量大、易分心；2.胆小，过度谨慎，对于新事物接受的很慢；3.易怒、固执，情绪不稳定；4.空间感差，方向学习慢左右不分；5.沟通与互动不佳，语言发展慢；6.挑食、偏食；7.排斥玩积木、拼图等建构和益智类游戏；8.初级反射整合能力不佳(脑干成熟不足)；9.学习新事物能力不佳；10发展性运动障碍；11.手部操作能力差，双手不灵巧；12.冲动，受挫力差，自我控制能力不佳

东方启音学员评价：

• 邢先生：我家孩子刚开始说话总是不利索,去医院检查发现有语言障碍,推荐我们来儿童语言培训中心训练,训练一段时间后孩子的情况有了改善。

• 183*****783：孩子的社交能力一直都不太好,平时也很少和陌生人沟通。自从上了康复中心的课程之后,情况改善了不少,现在孩子都能和陌生人主动沟通了。

• 史女士：教学口碑好,还因为这里的训练师亲切和善、康复氛围好。

• 183*****717：上半年孩子没怎么上幼儿园怕孩子落后,暑期学习了一个多月,现在的数学问题孩子都会了,学习也不抵触。

• 沈女士：专注力训练还是非常不错的,这里有成熟系统的训练内容,教师能够全程为学生提供指导,通过个性化的教学服务。

• 152*****973：孩子做题写字总是出错,以为是孩子马虎不听话,经过学习力研究中心的测试,才发现是视觉动作统合出了问题,现在经过3个多月的学习,进步了不少。