北京【语言障碍】今日更新：自闭症儿童康复机构整理汇总一览
北京【语言障碍】今日更新：自闭症儿童康复机构整理汇总一览,线下城市分布：深圳、北京、上海、广州、青岛、郑州、东莞、佛山、福州、杭州、宁波、苏州、无锡、合肥、南京、武汉、长沙、重庆、成都、南昌、西安、中国香港。...
特殊儿童康复训练机构
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发音口肌课程研发团队
目前儿童康复训练中心拥有SRJ证书的国内训练师有400多名，国内外教师共同为口部肌肉发展及发音落后学员提供专业的干预课程与服务。
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认知逻辑课程研发团队
儿童康复中将专业化本土化的言语训练知识以及12年临床经验积累传授分享给高校学子
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职业训练感觉运动课研发团队
此次课程OT教师在授课前期也进行了大量的家长调研工作，根据中国大陆家长的需求，结合专业的课程，设计出更适合、更全面的利于孩子发展的课程。
北京【语言障碍】今日更新：自闭症儿童康复机构整理汇总一览
教育一致性的原则：孩子的家庭内部成员(如:爸爸、妈妈、姥姥、姥爷，爷爷、奶奶等)的教育训练理念和方法要一致，因为特殊儿童对事物的理解和接受时间长，是非分辩能力弱。如果家长之间对孩子的态度和要求标准不一致，会让孩子无所适从。长期如此，孩子会在不同家长面前有不同的行为表现，训练效果相互抵消。很难养成良好的生活习惯和学习规范，会严重影响家庭训练的成效。
1.东方启音
2.慈爱医院
3.中童医院
4.雅恩教育
5.恩启教育
6.康语教育
7.贝拉鹿教育
8.金色雨林
9.萤火虫儿童康复
10.知来游戏
以上机构排名不分先后，仅供参考，希望可以帮到您。
言语训练Speech Therapy又称语言训练，是为了训练言语（例如构音、言语流畅）、语言（理解和表达，涉及听觉、口语、阅读和书写能力）、社交技能、嗓音问题、吞咽问题等范畴的障碍及异常，并提供言语训练咨询、评估、诊断及训练服务。
言语开发课适宜症状
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语言障碍
定义（DEFINITION）：孩子的语言发展程度（包括已经掌握的词汇数量、句法或语法的复杂程度、句子可被人理解的程度等），通常能表明他的智力发展水平。而当孩子到了一定的年龄，无法达到同龄孩子的语言发展水平，比如无法理解或是说的话很少，那么这个孩子就很有可能存在语言发展迟缓。
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自闭症倾向
定义（DEFINITION）：自闭症，又称孤独症或孤独性障碍，是一种脑发育性障碍，以社会交往障碍和重复局限的兴趣行为为主要特征。自闭症起病于三岁之前，三岁以后表现明显，绝大多数儿童需要长期的康复训练和特殊教育支持。
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社交障碍
定义（DEFINITION）：儿童社交恐惧症（social anxiety disorder of childhood，SADC）是一种常见的儿童期情绪障碍，严重影响少年儿童的身心健康。众所周知生活质量的下降程度体现了疾病对人的危害程度。儿童社交恐惧障碍是指儿童对新环境或陌生人产生恐惧焦虑情绪和回避行为，较难融入新环境。
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发育迟缓
定义（DEFINITION）：精神发育迟滞（MR），也称为智力落后、或精神发育不全，是小儿常见的一种发育障碍。智力低下主要表现在社会适应能力、学习能力和生活自理能力低下；其言语、注意、记忆、理解、洞察、抽象思维、想象等，心理活动能力都明显落后于同龄儿童。
东方启音学员评价：
张女士：孩子上中班了,比较孤僻,不怎么跟同学们交流,把我们急死了，好在找到这家机构,半年的时间我发现孩子的变化真的很大,现在跟班上的同学有说有笑的。
郝先生：孩子说话比较晚,一开始真没注意这些问题,觉得长大就好了,马上上幼儿园了很多基本的话都不会表达,通过这边的语言发育康复训练,明年九月份就可以正式进入幼儿园小班了。
郭先生：孩子接受了一段时间的语言康复训练,效果的真的提升很多,说话清晰多了。
178*****086：孩子总是不爱看书,总是坐不住，有时还控制不住自己的情绪，在问了一圈儿朋友之后,决定让孩子学习,没想到孩子很快就喜欢上了这里的训练。
136*****653：孩子的注意力集中不了,学习跟不上去,但是自从参加了认知力训练的学习,孩子的学习真的有所进步。
175*****583：孩子在幼儿园数学学习方面就不太好,老师也和我反馈过很多次,将孩子送到这儿,孩子的数学方面有了明显的提升,之后还会继续坚持学习的。
北京【语言障碍】今日更新：自闭症儿童康复机构整理汇总一览,东方启音的言语训练师致力为有沟通困难的群体及其家庭提供服务。言语训练师会因干预对象个别需要，进行评估及订定合适的训练目标，提升发音、语言运用、社交及沟通能力，同时也会指导家长引导儿童语言发展的技巧，促进发音、语言运用、沟通及社交能力的综合发展。...
