苏州专注力感统训练机构前十名单推荐盘点,注意力不集中容易分心,不能专心做一件事,注意力很难集中,很容易被干扰,做事有始无终;学习困难,上课不专心听讲,易走神,健忘,写作业拖拉,考试马虎大意,成绩不稳定;精力旺盛,活动过多,坐不住,静不下来,手脚不停或不断插嘴、干扰大人活动,无目的乱闯乱跑,不听劝阻;冲动任性,情绪不稳定,烦躁不安、易激惹、爱发脾气,爱走极端,常常不假思索就得出结论,行为不顾忌后果;缺乏自我克制能力,顶嘴冲撞、没有耐性。...
经过多年发展,竞思组建了强大的教研团队,其中涵盖有电子学、教育学、教育心理学等领域多位博士和硕士。竞思根据现代脑科学的研究成果、保障训练的科学性,引进专业的脑电生物反馈技术、实现训练的专业性,并使用国外NDR技术、实现训练的准确性,通过增加注意力波、减少分心波和紧张波,从而从本质上增加学员的注意力。
1.竞思教育
2.金色雨林
3.金博智慧
4.博沃思教育
5.昕悦飞扬
6.雅恩教育
7.和悦友赞
8.潜多星
9.恩启教育
10.东方启音
儿童经过一段时间的行为集中训练后,动作变协调,情绪变稳定,注意力改善,对于学习困难的儿童,参加感统训练后学习成绩会显著提高,感觉统合教育教育对儿童心理发展有积极影响:(一)有助于培养儿童愉悦的心情,使儿童获得良好的情绪体验;(二)促使儿童注意力集中;(三)感觉统合训练有助于特殊儿童建立自信。
课程特色
The course characteristic根据测评,智能配课系统为孩子定制“教育方案”为每个孩子分配专属课题与目标。
6人为一班,保证教学精品化优化师资力量分配给每个孩子平等成长的机会。
24年教学底蕴与经验积累核心教研团队平均拥有超过10年专业经验。
学校邀请医疗,教育老师定期开设学习讲座,家长学堂同时为教学提供科学性教务。
综合学习力是一个复合型的概念,包含了运动力、认知力、情感力等。
综合学习力完备的孩子才能在学习中更有效率地与环境产生互动,吸收知识,产生良好的学习效果。
适合对象:
年满5周岁以上者...
课程目标:沟通过程的结构
第一次:掌握基本信息,桥梁沟通法
第二次:进一步加深了解,亚里士多德反问式沟通
第三次:完善信息,拼图法
第四次:发掘孩子内心,来访中心
第五次:重点语言沟通,针对解决
第六次:深入问题了解,找出根源,问题中心法
第七次:鼓励孩童,初步建立自信,摆脱自证
第八次:逐步建立自信,形成自我肯定,格式塔心理疗法
第九次:发挥其潜能,马洛斯提高
第十次:建立自信的同时,学会制定计划,自我引导法
第十一次:养成孩子的责任心,感恩培养
第十二次:逐步养成孩子的责任心Ⅱ,移情方法
第十三次:改变孩子精神上的“慢节奏”
第十四次:利用孩子的好奇心,培养学习兴趣,教引法
第十五次:提升孩子的兴趣,感性升华
第十六次:积极的心理暗示
第十七次:设定积极目标,流水线理论
第十八次:设定积极目标Ⅱ
第十九次:培养自制能力,负强化理论
第二十次:培养孩子的自制能力Ⅱ
第二十一次:不纠结在困难的问题上,格兰顿教学法
第二十二次:学会安排适量活动,实验法
第二十三次:每次只做一件事,实验作业法
第二十四次:完成不想做的事情,报酬效应
第二十五次:引导孩子自己制定纪律,情景体验法
第二十六次:延迟满足
第二十七次:消除孩子焦虑
第二十八次:好孩子不是夸出来的,心理疏导
第二十九次:纠正“儿童独占症”
第三十次:培养宽容,启发式教学
苏州专注力感统训练机构前十名单推荐盘点,感统训练的好处与意义:1.滑板游戏——姿势为飞机式、蜻蜓式两种,其主要作用是调节前庭和触觉功能;2.平衡台游戏——训练平衡摇摆、匍匐摇摆、相互支持摇摆、被动站立摇摆、平衡台上蹲起、平衡台上抛接球等,主要作用是训练前庭功能;3.趴地推球——主要训练协调性;4.网揽——将孩子置于吊带中,以腹部为支撑点,前后摇摆,双手同时操作,将棋子放回棋盘中,其作用是训练上肢协调能力,手眼协调能力,精细动作发展能力等。...