有的小朋友要做一个科普动画，那么他如果想要创作出这样一个动画，他必须要去自己主动收集关于这个科普动画主题的知识，自己去设计和编剧等等，通过这样的一个过程，调动了孩子多方面的知识储备，搜集，寻求协助等等。小孩子其实是很喜欢表达，对很多事物都很好奇，也会有很多奇思妙想的，相信这一点许多家长都深有体会吧。

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对于大多数处于“数字原生代”的孩子很多只是在消费数字“新技术”，而并没有利用新技术去学习和表达自己，消费和真正使用是两个完全不同的概念。学习少儿编程，让身处“数字原生代”的孩子不仅仅当一个新技术的消费者，而是参与新技术的学习和创作，成为一个创造者。