孩子太过叛逆了该怎么办?孩子小时候很听话，但是自从上中学后行为就变得十分怪异，不但不和父母交流，一回到家还把自己关在房间里，一和孩子沟通就顶嘴，坏毛病一大堆，面对这种情况，家长应该怎么做?家长们可以实地考察参观，仅供参考！

学校以强烈的社会责任感、科学化教育模式和诲人不倦的大爱精神，针对不良思想行为习惯的青少年，不打不骂，采取心理辅导、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式。通过军事化管理、拓展培训、心理辅导、农村生活体验和感恩教育五大载体，在家长的密切配合下，帮助这些青少年逐步走出困惑，让他们从点滴开始，学会为人处事，学会感恩他人，学会自理自立，学会自尊自强，学会交流沟通，学会团结协作，学会好学上进，学会强身健体，学会崇美向善，学会自爱爱人，努力朝着成人、成才、成功的目标迈进。

真的有青春期叛逆这回事吗(怎么看待孩子的叛逆呢)

真的有青春期叛逆这回事吗(怎么看待孩子的叛逆呢)

真的有青春期叛逆这回事吗？事实上，这种解释并不正确，因为青春期只是一个“叛逆”的诱因。

青少年因为自身的改变，容易引起惊慌，一些叛逆期孩子在家长的指导下，了解情况，情绪基本上是平稳的；但很多孩子都不擅长表达，也很难表达出来，家长往往会忽视，一旦遇到什么问题，就会暴跳如雷，如果家长不明白，就会和他们作对，在家长眼中，就是一种叛逆。

孩子产生叛逆心理的另外一个更深层次的因素就是他们心中的消极情感，对未来的不确定，跌跌撞撞，受伤，缺乏爱心，这些都是造成叛逆期孩子在心理上不断累积的消极情感。

那么，怎么看待孩子的叛逆呢？

1，孩子的“叛逆”是在表达自己的观点。

随着孩子的成长，会有越来越多的思考，会对周围产生质疑。比如，你不让我去上网，可是网络让他增长了见识；你不让我玩手机，可是手机很好玩而且成人也在不停的玩啊；你不让我与异性来往，可是你们成人却在不断换着玩伴。碰到的问题让她对成人的教导产生了怀疑。所以孩子要提出不同看法。可我们把这种不同看法就当成了“不听话”。

2，处于叛逆期的孩子被父母“镇压”的后果。

因为孩子渴望被成人的世界认同，渴望通过叛逆的行为来向世界昭示自己已经长大了，再也不是父母眼里的小孩子了，再也不是可以随便操纵的“棋子”了。

孩子从来都是*的个体，只不过他需要我们的抚养和监护。所以，对于孩子来说，他有能力去创造自己的生活。所以，他有权利提出自己的要求，也有权利按照自己的意愿做决定。只不过，在他拥有的资源不完全的时候，作为爸爸妈妈你有权利满足或者拒绝他。然而，不管满足或者拒绝，我们都需要让他意识到一点，这是他自己的生活，他需要为此付出努力。

所以，用我们全新的态度重新定义叛逆期的时候，我们可以称它为“探索期”。

3，“叛逆”是爱的呼唤。

叛逆期孩子被称为“叛逆”的一个深层次的理由就是对家长的关爱,我们都了解到，叛逆期孩子之所以会有这样的叛逆，是因为他们幼年时期没有得到过父母的关爱。而且，叛逆期孩子会觉得自己的“问题”能吸引家长的注意力，让家长们焦躁不安。在小孩子看来，这就是家长对他们的关爱。我们不能从根源上满足他们的需要，我们会看到，家长越是焦急，他们就越是叛逆。

我们对叛逆期孩子“叛逆”要有一个合理的认识，从另一个方面来说，这是一件很好的事情。叛逆期孩子将自己在发展过程中遇到的一些问题，通过“问题”的方式加以说明，这样家长才能尽早地开始着手去处理。

青少年暑假夏令营

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  01.学会做人处事

  每一个孩子 都会获得安全、健康、充实和快乐的崭新体验，以全新的姿态走进学习、生活和工作之中，不断成长为一个有益于社会的人

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  02.学会感恩

  军事化管理学校，让孩子学会珍惜、学会感恩，感恩父母、感恩老师、感恩家庭、感恩学校、感恩社会，建立积极的人生观

学校完善的制度，健全的培训体制，专业高效稳定的团队全程心理辅导，全面培养学员的领导组织能力和自我管理能力；通过法治感恩教育等使受训学员具备责任、诚信、感恩、自信良好的个人品质；关爱尊重学员、绝不打骂体罚学员、保护学员家长隐私，拒绝安全教育事故的出现。注重教育质量，如果一次受训没有达到理想的预期效果，我们郑重承诺：再入营免除培训费，直到学员达到预期的效果为止！

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