东莞专业的少儿编程培训机构,童程童美包括针对K12领域的少儿编程教育系列课程、组织举办国内外大型科技赛事、青少儿微软国际考试认证、国际国内游学营等,核心产品是基于STEAM教育理念的系列化课程体系,现有少儿编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程、创意启蒙课程、少儿手机编程、编程数学六大系列课程,童程童美课程流动课堂走进了全国120多所中小学公立校,教学体系落实创新教育理念,强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升,在兴趣激发和思维锻炼的同时,传递前沿技术,帮助中国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。...
童认知理论由著名心理学家皮亚杰提出的儿童认知理论,阐述了儿童和青少年认知能力发展的四个阶段:0~2岁:感知运动阶段 ,这个阶段的孩子主要通过各种身体放应来感知这个世界;3~6岁:前运算阶段 ,孩子可以接受简单的图文,但是不能理解和应用它们;7~11岁:具体运算阶段,孩子初步掌握了理解符号、物体的能力,但对抽象概念理解不足;12岁以后:形式运算阶段,孩子思维发展到抽象逻辑推理水平,可以进行假设一演绎推理。
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童程童美企业文化愿景:希望通过国际化、丰富多元的STEAM创客教育体系,为中国儿童搭建起拥抱国际和迎接未来世界的能力桥梁,童程童美使命:看准未来,着眼世界,让中国儿童前程更美好,童程童美价值观:诚实、创新、国际、多元、开放、合作。
主要有开了一个乐高启蒙思想和人工智能编程,智能机器人编程,信息学奥赛编程课程,如四大课程体系目标、机构不同年龄段学生匹配合适的课程,让学生学习更好。
组织有200多个专业的教学人员,了解技术理解教育,不仅有丰富的行业经验和教学经验,而且还根据学生的学习特点选择合适的教学方法进行教学,确保提高整体教学质量。
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少儿编程对文化课的帮助,更多的是体现在:学编程可以提高孩子的计算能力以及逻辑思维能力,来帮助孩子解决成绩不好、上课注意力不集中等等的一系列问题,从而帮助孩子的文化课成绩提升,编程与数学关系十分密切,对于有丰厚数学基础的孩子,能够帮助他更好地理解编程逻辑,同时,也能够帮助他们理解数学抽象概念。
我们将使用更多的软件来帮助我们更快地工作和解决问题。如Word、Excel和图像处理,视频编辑软件,使用他们在很多地方是相通的。
学习一些简单的编程逻辑收集、编码能力、条件判断、秩序、循环、变量、链表、函数等等一系列的编程知识和技能。经过学习编程知识设计的重复过程小工具帮助我们。
会有很多数学知识应用于实际项目,而不是呆在答案纸上。少儿编程学习是让孩子们学习许多新的知识,锻炼大脑和开发编程思维。