甄选揭阳十大军事化管理学校排名_针对叛逆孩子

机构:龙剑青少年行为矫正军事化训练时间:2024-03-06 点击:15

不少家长都对自家孩子的教育问题很头疼,孩子沉迷网络,淡漠亲情,不愿意和父母沟通,说又说不得,但是不说又不行,小编在这里推荐一种专门招收这类有网瘾的问题少年学校,可以帮助家长们解决一部分问题。

军事化封闭学校

封闭学校课程特色

  • 来校可修学历教育

    集团现已发展至全国五省市,涵盖开放大学、本科在职研究生学历教育,(职)高中学历教育,初中小学教育,职业资格培训,心理辅导培训教育,素质教育等综合教育集团。

  • 专业心理咨询辅导机构

    先后被市教育局评为“单项先进学校”、“特色教育办学学校”、“连续三年县级优秀学校”、市场监督管理局评为“诚信单位”、“全国民办特训教育先进集团”、“全国民办特训教育百强学校”、“中国百佳特训名校”,是2019年“专业”的心理咨询辅导机构。

  • 独有的学历教育

    与中专、*开放式成教大专院校合作开展国学学历教育、艺素体短期培训,在校区系统学习传统文化及国学实训课段、艺素体辅导,毕业获得*认可的正规大、中专学历,积极为社会培养国学、武术等特色专业实用人才。

  • 全封闭军事化管理

    采取军事化全封闭管理,教学资质完备,教学设施齐全,专业师资居全国同行业前列。集团旨在通过一系列科学的,合理的,实用的教育过程,解决孩子的思想及行为习惯问题,提高学生综合素质。针对当前青少年中存在的厌学,偏执,自闭,行为失调,情感冷漠,无自控能力等问题进行研究并解决,作为集团的心理辅导指导更专业,更有效果。

学校注重教育质量,如果一次受训没有达到理想的预期效果,我们郑重承诺:再入营免除培训费,直到学员达到预期的效果为止!学校配备专业团队(*二、三级心理咨询),保障学员在心理认知改变的同时培养学员良好的学习兴趣和学习习惯,开发学习潜能,既能及时高效的解决学员心理行为存在的问题,又能稳步提升学员学习成绩,为学员回归学校打下坚实的基础。军事化管理学校

问题青少年特训学校(问题青少年特训学校师资怎么样)

问题青少年特训学校(问题青少年特训学校师资怎么样)

问题青少年特训学校师资怎么样?问题青少年特训学校师资力量很好,有正规的办学资质,学校心理老师团队针对问题青少年的问题一对一辅导,军事教官和文化老师都拥有执教资格,经验丰富。

昨天有一位父母给问题青少年特训学校这样留言说:自己的孩子过于叛逆,特别爱钻牛角尖该怎么办呢?

比如说孩子在没有任何理由的情况下,偏偏就要这样做,谁说都不行,什么道理都听不进去,并且还烦躁或者生气的不得了,这就是叛逆。

当一个孩子坚持性非常好的时候,孩子的成长会越来越好,因为孩子做什么事情都会有始有终。而一个常常意气用事、叛逆的问题青少年,却会给他的人际关系带来很多矛盾,这些矛盾通常会制造出很多在学校和家庭中的不愉快。

那么,到底是什么原因让孩子成长得这么叛逆呢?问题青少年特训学校的三个看法:

一方面,有可能是孩子的先天性格造成的。因为我们每一个孩子都有着他的性格上的独特性。而另一外的原因,可能是以下的三个因素:

①孩子在某个年龄段内,他的自我意识增强了。

问题青少年会慢慢的发现,原来是可以自己走路的,是可以自己说话的,是可以有自己的想法的,是可以为自己做主的。

这个时候常常问题青少年为了表达自己的想法,常常会和父母反着来,尤其是在两三岁的时候是特别突出的,这就是所谓的叛逆或者是反抗期。

②爸爸妈妈在问题青少年成长过程中,可能对于问题青少年的期待过高,甚至有完美主义。

比如说,对孩子的一些唠叨或者是要求经常挂在口边,或者时不时责怪孩子,不断地要求问题青少年,什么都要达到他们心里面期望的标准。那么在这样的教育之下,你会发现,问题青少年不但不会把事情越做越好,反而会越变越物质。

就是问题青少年的倔强。

是因为孩子的一元思维,这也是一个年龄阶段的事。对于一个未成年的孩子来说,他的大脑的发育程度还不是很高,思维还是比较单一的,说白了其实就是一根筋。不过我们要知道,这只是孩子的一个成长阶段而已,我们大人不要和孩子陷入到一个较劲的过程里,因为这样做,事情就会变得简单了许多!孩子的倔强引导和改变的最佳年龄是在六岁之前,如果我们爸爸妈妈的方法是到位的,那么问题青少年通常就不会一次一次的受到自己的情绪的操控,反而会越来越有弹性地处理问题了。

封闭式管教学校课程简介

感化心灵,自我成长

课程介绍

  • 教育模式

    陪伴式教育,赏识教育、军事化管理,贫困山区生活实践教育,专业心理辅导,国学、才艺开发,理想与职业规划教育。

    招生要求

    10-16岁青少年,.身体健康(无遗传病,传染病等)智力正常,无犯罪记录,无吸食毒品记录。

  • 管理模式

    封闭式管理,军事化管理,小班制教学与大课形式结合。

    辅助训练

    业余时间为学员提供琴棋书画、国学、手工艺课程的学习,中小学文化课辅导

  • 教育特色

    理论与实践结合,贫困山区生活的深入体验,因材施教、感化、转化教育,关爱与强化训练相结合。

  • 课程设置

    1、行为习惯训练:磨练孩子意志、养成良好行为习惯,树立正确的人生准则。
    2、心态健康教育:包括情绪情感、心理疏导、沟通交流等青少年自我成长课程。
    3、文化教育教学:学科教学及补习,中华传统道德、传统文化教育。
    4、道德法制教育、感恩励志教育等。

  • 跟进教育

    建立学生成长档案,不定期进行跟进回访教育。亲子教育活动。学习期满的学生。成绩基础好的学生,可报考普通高中或是重点高中。对于成绩不理想的学生可以通过推荐到普通职高学校,获得大学文凭,学得一技之长。对于初中阶段有音、体、美特长的学生,就读音、体、美特色专业的学校。

学校主要通过环境隔离、一对一心理辅导、感恩励志教育、农村生活体验式教育、军事训练、国学教育课、法制教育课,小学-高中同步文化辅导等课程针对性教育,改变孩子不良行为习惯。在学员入学的一周内,详细了解学员情况,根据孩子的性格等特点选择适合孩子的心理老师与学员深入交流,掌握学员问题所在,然后对症下药制订心理疏导方案,进行心理疏导及个性化教育。此过程主要目的:让学员消除敌对情绪,能和老师成为无话不谈的朋友,充分掌握学员情况,让学员信任我们,尊重我们,为以后阶段的开展打好基础。

孩子青春期叛逆,家长教不好,学校管不了,这时候就需要正规叛逆学校的介入!家长们可以直接电询小编了解学校的情况,家长们可以亲自考察或者视频考察学校情况。

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