一、深圳艺术留学排名靠前的中介机构有哪些

1、维欧国际艺术教育

开设专业:素描探索、平面设计、游戏设计、建筑设计、室内设计、产品设计、针织结构、视觉传达、设计管理，作品集也是留学申请的一项重要考核标准，一般包括 4--5个项目，核心理念是“创意“的体现，好的作品集可以为申请者带来丰厚的奖学金，甚至 免预科、跨专业、或降低语言标准录取。

2、AF国际艺术教育

是国内专业的国际艺术教育留学机构。我们致力于服务艺术留学申请者、艺术爱好者，为学生提供全球优秀的海归艺术导师及创新艺术课程，帮助艺术申请者顺利实现艺术深造梦想，激发自身潜能，发现更广阔的艺术世界。

3、Rosso艺术留学

致力于整合国际艺术教育资源。研发和优化线上与线下相结合的艺术课程模式，并在常规的艺术设计学习模式基础上，加入大量市场实践项目，给每一位学生提供最有效、最利于他们自身发展的课程和资源。

4、青竹学园国际艺术教育

致力于为学生提供高质量的课程服务。除了吸纳归国人才的力量，同时邀请欧美顶级院校的教授加入到教学讨论研发中，如纽约大学、伦敦时装学院、宾夕法尼亚大学及英国建筑协会学院等。

5、SKD国际艺术教育

由国内外多位资深艺术教育专家在华联合成立的教育培训机构，有多年的行业经验，是国内一家艺术教育上市集团，业务涵盖60多个细分艺术专业领域。

6、LAC国际艺术留学

将这些优秀导师的经验有效地融入学生的课程、讲座，进行有效的交流与合作。为学生整合当下最具有实用性的优质艺术资源，帮助学生开阔视野，更早的接触到欧美成熟的教学体系。

7、美行思远国际教育

根据国内外艺术教育的情况以及国内学生的学习特点，为学生提供全面的学习资源，尽心为每一位学员策划未来的艺术道路,中心沿袭了国外艺术教育的传统模式。

8、热橙艺术教育

设置了平面设计、插画设计、服装设计、布料设计、珠宝设计、动画设计、交互设计、环艺设计、产品设计、工业设计、摄影、纯艺等全方位、多层次的课程系统。

9、荣思艺术留学

不仅沿袭了国外艺术教育的传统模式，更与国外各艺术院校开设的专业同步接轨，确保每一个学员真正做到专业对口，所考即所学。

10、欧上艺术留学

专注于建筑、设计、艺术领域的教育资源开拓与连接，关注设计师成长与生涯发展，致力于搭建国际顶尖的设计教育、学术交流、设计实践平台，为超过200万设计师、设计学生、学者提供咨询、信息分享。

上面这些机构排名不分先后，建议您实地考察对比！

二、机构简介

1、游学课程：这类课程主要针对有一定基础和留学意向的学生，通过组织游学活动，帮助学生了解国外艺术院校的教育理念、教学方法和人才培养等方面的信息，为学生留学提供更多的帮助和支持。具体的课程设置和教学内容可能会因为不同的机构、不同的专业方向而有所不同，建议在选择课程时，应该根据自己的需求和目标进行选择，并进行充分的了解和调查，以选择最适合自己的机构和课程。

2、专题课程：这类课程主要针对特定领域或特定主题进行教学，例如服装设计、珠宝设计、插画设计、动画制作等，通过专业的教学和实践，帮助学生深入了解该领域的技巧、知识、文化等方面。留学预备课程：这类课程主要针对有留学意向的学生，包括语言、文化、申请流程等方面的教学和指导，帮助学生做好留学前的准备工作。

3、维欧国际教育的课程设置可能会有所不同。基础课程：这类课程主要针对初学者，包括基础理论、基础知识、基本技能等方面的教学，帮助学生建立正确的学习方法和思维方式。进阶课程：这类课程主要针对有一定基础的学生，通过更深入的教学和实践，帮助学生提高技能水平，加深对艺术的理解和掌握。

三、机构优势

1、基于海外顶尖院校成熟的教学模式，更注重设计逻辑、创造力、想象力等方面的训练，培养学生从更独特的角度理解设计。学生以更完善的方式分析、总结、提炼、推敲设计，在参与丰富活动的同时，完成高品质的专题设计，从而在留学作品集等方面获得优势。

2、不仅有教授专业的授课、有行业知名艺术&音乐家的独特见解、更有来自世界各地名校导师的成功实操经验，这对于艺术留学作品集机构的学生来说是一个将艺术技法运用于实践，融会贯通的好机会。

3、音乐教育模式紧跟国际教育接轨，以*化、个性化、国际化的教学模式，帮助学生提高专业技巧，提升专业素养，成就个人风格，拿到理想Offer。

艺术留学为何成为留学新贵：1.就业前景好，国内外都认可，海外许多艺术院校与公司有合作，学生有许多去国际知名公司实习的机会；2.对语言、文化课成绩要求低，海外院校对艺术类学生的语言、文化课成绩要求相对较低，有些专业甚至不需要艺术基础；3.文凭含金量高，能学到更多，国外艺术设计专业细分地更加全面，能让学生在大学期间学习更加精深，且开设的许多商业艺术、跨学科专业，在国内完全没有，丰富艺术资源，打开眼界，国外有许多丰富且免费艺术资源，对于学习艺术的同学而言简直是宝藏，令人眼花缭乱，足以打开学生眼界。