确定留学后，只要按部就班的准备材料即可，然而音乐学生却有不得不面临的窘境，中国历史源远流长，在五千年文明的长河中，中国产生了许多独具特色的民族乐器，学习中国民族乐器的学生不在少数，但这一类学生在申请时面临一个尴尬境地，既然是民族乐器，在国外音乐院校并没有相关表演专业，虽然近些年有个别民乐大师被外国高校聘请为音乐教师并开设相应专业，但与西洋乐器相比，学科设置仍旧寥寥无几。

一、南京出国艺术留学机构排名

1、维欧国际艺术教育

由国内外多位资深艺术教育专家在华联合成立的教育培训机构，有多年的行业经验，是国内一家艺术教育上市集团，业务涵盖60多个细分艺术专业领域。

2、ACG艺术留学

将这些优秀导师的经验有效地融入学生的课程、讲座，进行有效的交流与合作。为学生整合当下最具有实用性的优质艺术资源，帮助学生开阔视野，更早的接触到欧美成熟的教学体系。

3、斯芬克国际教育

根据国内外艺术教育的情况以及国内学生的学习特点，为学生提供全面的学习资源，尽心为每一位学员策划未来的艺术道路,中心沿袭了国外艺术教育的传统模式。

4、零创艺术留学

设置了平面设计、插画设计、服装设计、布料设计、珠宝设计、动画设计、交互设计、环艺设计、产品设计、工业设计、摄影、纯艺等全方位、多层次的课程系统。

5、AF国际艺术教育

不仅沿袭了国外艺术教育的传统模式，更与国外各艺术院校开设的专业同步接轨，确保每一个学员真正做到专业对口，所考即所学。

6、Rosso艺术留学

专注于建筑、设计、艺术领域的教育资源开拓与连接，关注设计师成长与生涯发展，致力于搭建国际顶尖的设计教育、学术交流、设计实践平台，为超过200万设计师、设计学生、学者提供咨询、信息分享。

7、青竹学园国际艺术教育

成立以来，共联合来自于英国、美国、欧洲、澳洲、香港、新加坡等全球顶级设计院校教授、学者、博士、硕士，目前已发展成国内顶尖的新锐设计团队、国际教育品牌，并与国内外诸多顶级学校建立了联系与合作。

8、SKD国际艺术教育

多年来向–安特卫普皇家艺术学院、*圣马丁艺术与设计学院 (CSM)、帕森斯设计学院 (PARSONS)、纽约时装技术学院 (FIT)、纽约视觉艺术学院 (SVA)、罗德岛设计学院 (RISD)等世界知名艺术设计院校输送了大量艺术&设计类专业人才。

9、LAC国际艺术留学

一直在用心做有温度的教育，帮助每一个有艺术梦想的孩子，从这里走向国际，能够有机会接受当今更具优势的国际顶尖艺术教育，结识国际艺术设计专家，培养国际级创意人才。

10、美行思远国际教育

力邀国际顶尖艺术大咖和行业资深大师来华巡讲，为学员提供时下最前沿的行业资讯和最权威的专业指导，从而让中国的教育与艺术产业接轨国际，拥有国际水平的设计师和艺术家。

以上这些机构排名不分先后，希望您根据自己的实际情况多了解对比，选出合适的机构。

二、机构简介

1、维欧艺术留学作品集辅导携手跨界设计师与维欧学员对外开幕展览，2016年10月正式成立“VO GO艺术游学”项目，致力于英、美、法、意、日本、新加坡等国际游学服务，引导学员探索各国艺术设计奥秘，2016年12月，维欧陆续举办全国范围内的艺术设计大赛，并成立伯乐扶持计划，给予杰出学员免费留学深造和获取助学金等机会。

2、2017年1月初、维欧中美设计周正式开幕，本届“wave中美设计周”将遵循Pop up store模式，结合艺术、创意秀、时尚潮品、各式主题派对为一体的快闪店，1月8日维欧服务于设计师的售卖创意集市，“冰糖市集”项目正式于751D·PARK时尚回廊举办，2017年底，VJOB海外职业推荐平台上线，成为艺术设计毕业生求职专业推荐平台。

3、2018年4月，维欧艺术留学获得BTEC办学资质，并被授予《BTEC×维欧艺术联盟》专项留学预科课办学资格，2018年6月，6月15日维欧学员作品展开幕！（同期北京校区扩建至恒润商务中心4层），维欧国际教育科技(北京)有限公司成立2011年，北京总部、上海分部，旗下设有维欧艺术留学培训机构、VO5服装设计培训机构、服装设计留学作品集培训。

三、机构优势

1、专业的软硬件设备和平台运营让整个学习服务过程不再局限于场景和时间实现线上授课、线上教、学、练和线上交付，给学生们提供更加高效、便捷的学习体验，让学员们更专注在学习本身，以产出高质量的学习成果。

2、依托国内外的优质师生和教学资源，整合了优质的艺术教育资源，针对6-15岁青少年进行艺术全学科辅导。凭借强大的师资实力，在学习效果满意度、用户口碑等性价比关键指标上一路领跑，用户的复购意愿强，口碑传播效果明显，将优质教学资源转化为了自身的竞争护城河。

3、对孩子们的全面素质的培养，特别是审美和人文素养的培养，而且一定是面向所有孩子的。所以既要在课堂上教会学生欣赏美、发现美，也要教给学生创造美的能力。

因此学习民族乐器表演和民族乐器教育的学生一旦决定出国就意味着需要面临专业转换的问题，由于国外音乐表演和音乐教育都需要掌握一门专业主项，因此民乐专业的学生不得不退而求其次选择音乐学专业，可即便到了这个地步，民乐学生的申请道路仍旧步履维艰，因为音乐理论专业必须阅读大量的西方音乐文献，这对于从小学习中国音乐知识的学生而言无外乎一项复杂而又艰巨的任务。