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孩子为什么会参与校园*?
1、家庭教育的缺失
大多数参与校园*的孩子,都是家庭教育方面出现了问题,有很多的家长因为工作的原因经常外出,或者是长期在外打工,疏忽了对孩子的管教,还有的家长即使就在孩子的身边,也对孩子不管不顾,听之任之,这让孩子内心十分孤单,很难从家庭中获得安全感与情感支持,更别说对孩子的正面教育了,教育的缺失,管理的缺失,亲情的缺失,导致这些孩子在外寻求心理安慰,甚至拉帮结派,沾染了一些不良的社会风气。
2、缺乏处理冲突的能力
现在很多家庭都是独生子女,因此有些家长会对孩子过于溺爱,导致孩子养成了自私、自负的性格,常常以自我为中心,平时在与他人交往的时候也不懂得如何处理人际关系,不能清楚地认识同学之间的冲突,当遇到问题的时候,缺乏处理冲突的能力,所以很容易与他人发生摩擦。
3、同伴关系与去个性化
处于青春期的孩子对父母的依恋逐渐减少,同伴关系对他们的影响已经超过了父母亲,但是不良的同伴关系会阻碍青少年的健康发展,在群体的影响下,为了所谓的哥们义气他们甚至会表现出一些比较*的行为。
机构介绍:
励心志学叛逆教育这个品牌已经数十年,在区域范围内,知名度和社会影响力、认可度也非常高。叛逆教育结合学员在心理健康、感恩知识、团队意识、人际交往、文化课、自控能力、生活习惯、礼节礼仪等各方面教育的综合提升需求,老师带领研发团队结合多年的教育经验,自主研发自编系列教材,更针对学员进行系统有效的教学。
集团除了建有*的教育基地外,还有教育家庭教育指导中心、教育心理咨询中心、教育青少年教育课题研发中心,为具体教育实施提供充分的理论基础与技术指导,拥有心理沟通室、心理测量室、沙盘游戏室、音乐放松室、情绪宣泄室、心理图书室、标准化教室等。
全封闭军事化管理叛逆学校的机构属性:
一、存在早恋、厌学、逃学、叛逆、离家出走、亲情淡漠、意志薄弱等问题的学生回归良好而成立的教育机构。
二、办学宗旨:竭尽全力为帮助异常行为青少年回归良好、为构建社会主义和谐社会而不懈奋斗。
三、办学使命:让孩子麻木的心灵感知痛苦、蒙昧的良知得以唤醒、迷失的自我重新找回、成功的信念再次燃烧。
四、发展目标:把学校办成高质量、现代化、有特色的全国领先的特殊教育学校。
五、工作方向:为教育孩子做更大努力,为学校争取更高荣誉,为社会创造更大福祉,为*做出更大贡献。
温馨提示:一次次的妥协只会让孩子陷入绝境,不要等到无法逆转的时候再去后悔请正确引导青少年叛逆问题,来校区前请先电话咨询,方便我校安排相关的专业老师为您解答。