在社会大环境的压力和价值取向影响下,大部分中国青少年会向父母和老师隐瞒自己的恋爱情况和性行为。青春期恋爱对人既有积极作用,也有消极作用。一方面,恋爱可以让青少年们满足亲密关系的需求,促进个人成熟和丰富感情经验,帮助青少年自我认同、自我接纳。另一方面,在恋爱过程中,因为青少年普遍缺乏成熟的情绪管理能力,他们可能会体验到更多的情绪波动,并影响到他们的日常社交和学业发展。
高三孩子早恋家长怎样引导?高中生早恋并不是洪水猛兽,而是是一种正常的生理心理现象。但是,高中生的主要任务是学习,而早恋无疑会分散精力,影响到学习。早恋是不成熟、不健康、不负责任的行为。
作为家长,既不能把它看作洪水猛兽,也不能听之任之,放任自流。不然孩子们很可能跨越最后一道防线,对健康不利,尤其是女孩子,往往很容易受到身体伤害。对于孩子早恋,老师和家长更多的应该考虑如何去疏导,而不是批评、否定,甚至简单武断地阻止、隔离,因这样只会适得其反。那么面对早恋的高三孩子,家长该如何引导呢?
1、要尊重孩子,平静接纳家长要尊重孩子的成长发育规律,接纳和尊重孩子的感情。获得了家长的理解和尊重,孩子会又惊讶又开心,自然就卸下了心理防卫。接下来,家长就可以及时地告诉孩子,美好的爱情并不只是单纯的异性相吸,还包括高尚的情操和充实的精神生活。若只是被对方的外貌或家境所吸引,这种感情是肤浅的,物质和外在只是表面,内在精神的高尚和充实才是最重要的等。
2、分享成长经历,启发孩子理性思考爸爸或者妈妈可以像朋友那样,与孩子分享自己在成长过程中关于友情、爱情的一些经历和感悟。在被尊重和理解的基础上的交流沟通,更容易让孩子理解并懂得什么是友情、什么是爱情,让孩子知道早恋是怎么一回事,可以做什么,不建议做什么,坚决不能做什么。如何保护好自己,知道该做的防护措施。
3、要经常沟通引导,用亲情代替爱情一定程度上讲,早恋是家庭情感沟通缺失的替代品。本来青春期孩子就有被异性吸引的特点,缺少亲子沟通的话,孩子对异性的情感上的渴求会更加强烈。因此,当发现孩子有早恋的现象,家长给予孩子更多的情感关怀和关心,让家庭的温暖逐渐战胜,进而替代早恋带来的情感满足感。孩子到了高三,无论是生理上还是心理上,都基本上是一个成人了,对异性向往和倾慕是这个年龄正常的身心发展特征,而理解和包容的态度是家长和孩子保持良好沟通的前提。只有沟通顺畅,才有机会了解孩子的想法并做好教育引导。
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