注意力不集中容易分心，不能专心做一件事，注意力很难集中，很容易被干扰，做事有始无终；学习困难，上课不专心听讲，易走神，健忘，写作业拖拉，考试马虎大意，成绩不稳定；精力旺盛，活动过多，坐不住，静不下来，手脚不停或不断插嘴、干扰大人活动，无目的乱闯乱跑，不听劝阻；冲动任性，情绪不稳定，烦躁不安、易激惹、爱发脾气，爱走极端，常常不假思索就得出结论，行为不顾忌后果；缺乏自我克制能力，顶嘴冲撞、没有耐性。

[注意力训练] 注意力不集中有哪些特征？

很多家长反映孩子注意力不集中，那么究竟注意力不集中有哪些表现呢？我们来看下：

1、人是挺聪明的，但是成绩却提不上来的孩子；

2、注意力无法集中的孩子；

3、上课容易分神、搞小动作、喜欢说话的孩子；

4、做事拖拉、粗心大意的孩子；

5、做事马虎、丢三落四的孩子；

6、考试容易漏题、漏字，漏行的孩子；

7、写字：上下左右颠倒，多笔少划的孩子

8、记忆力差、学新忘旧的孩子；

9、学习态度不够好，不自动自觉学习的孩子；

10、对学习没有兴趣，没有动力学习的孩子；

11、听而不闻，视而不见的孩子；

12、调皮、不听父母教导的孩子；

13、过度活跃、无法安定下来的孩子；

14、胆小、自信心不足的孩子；

15、情绪、行为自控能力较差的孩子。

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儿童经过一段时间的行为集中训练后，动作变协调，情绪变稳定，注意力改善，对于学习困难的儿童，参加感统训练后学习成绩会显著提高，感觉统合教育教育对儿童心理发展有积极影响：(一)有助于培养儿童愉悦的心情，使儿童获得良好的情绪体验；(二)促使儿童注意力集中；(三)感觉统合训练有助于特殊儿童建立自信。