培训机构的课程不会是闭门造车,肯定要针对企业的实际需求来设计,加之有经验的老师,学习的内容更加有针对性和计划性,所以,参加培训学习一般而言会更快些。自学因为是初学,往往最大的症结是不知道学什么,不知道从哪儿开始怎么学。觉得学什么都是知识,或者想当然的瞎学,造成了学习效率的低下。除了课程体系的问题,有老师可以随时随地问,学习效果肯定是不一样的。
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向管理要成绩向成绩要口碑
两考:进门考和出门考
1、进门考是指学员每周课程开始时回顾上周课程。艺考生每节课知识量大,为保证学生听课效率,做到承上启下,进门考让学生能快速的适应课堂并融入到本周的教学内容中去。
2、出门考是指对本周或本段时间的一个学习总结。通过出门考,学生能清楚知道自己的薄弱点,老师也能针对性设定下周的教学计划,对学生的教学过程进行监督。
教学“四清”---人人清
堂堂清标准
1、教师认真备课,精心设计教学方案。删除无效教学环节,让课堂每一分钟都发挥最大效益。
2、课堂教学“三讲”和“三不讲”。讲易出错、易混淆、易出纰漏的问题;已经学会的不讲、能自学会的不讲、讲了也不会的不讲。
3、设计反馈矫正环节,不把问题留到课后。课堂上教师留出专门时间巡回指导、答疑解惑。当堂教学知识不留盲点、疑点、死点,争取目标达成度100%。
专职辅导老师全程跟踪辅导
1、解决“堂堂清”遗留的问题。
2、整理当天的学习内容,总结规律。
3、针对课堂测试中的错误,及时订正,快速浏览一遍错题簿并补充当天内容。
实行周日验收制度
班主任、科任老师、助教逐一检验学生周学习内容是否掌握,找出其常见错误和存在问题,确定补习和辅导学生名单,为讲评补救提供依据,再次检验,直至过关。
月考后总结针对定制学习方案
一月一大考,考后对学生进行“学习效率自我测定”,画成绩曲线。老师针对学生月考情况和学习效率自我测定情况,总结问题,制定措施。对成绩进步不显著学员,重点攻克强化其薄弱点,确保每周进步一小步,每月进步一大步。
永远视教育质量为生命
永远以客户的满意为要素
尊重制度,勇于行动,敢于担当
与时俱进,积极创新
互相信任,团队为先
互相信任,团队为先
辅导班不是一张进入好大学的门票,它只是一个工具,对有需求的家长和学生来说,就是一种弥补学校教育和家庭教育不足的很重要的形式,它也不能完全取代家庭教育对孩子的影响。如果想要了解更多相关的信息,欢迎致电。