在最后的两个综合题中，考生会听到类似的材料，并根据所听到的问题做出相应的回答。综合题目旨在考察考生是否能从阅读和听力材料中合理地合成答案、传递信息。考生可以在阅读和听讲时记笔记，并使用笔记来辅助作答。考生在开始回答时会有一小段准备时间。回答会被记录并传到 ETS 在线计分网络（Online Scoring Network ，OSN）上，由三到六人批改评定。

沈阳目前出色的托福面授培训班精选名单推荐一览

1.新东方教育(大品牌)

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以上仅供参考,不同的机构有各自的教学特色和优势。

[托福培训]托福提高阅读效率方法

在新托福考试中，阅读部分已经成为考生最容易获取考分的考项，而有时考生会因阅读方法的低效导致频频失分。

方法一：快速泛读

这里讲的泛读是指广泛阅读大量涉及不同领域的文章，要求读得快，理解和掌握文中的主要内容就可以。要确定一个明确的阅读定额，定额要结合自己的实际，可多可少，例如每天读20页。

方法二：计时阅读

计时阅读每次进行5～10分钟即可，不宜太长。因为计时快速阅读，精力高度集中，时间一长，容易疲劳，精力分散反而乏味。

方法三：寻读

寻读又称查读，同略读一样，寻读也是一种快速阅读技巧。

寻读是一种从大量的资料中迅速查找某一项具体事实或某一项特定信息，如人物、事件、时间、地点、数字等，而对其它无关部分略去不读的快速阅读方法。

方法四：略读

略读又称跳读或浏览，是一种专门的，非常实用的快速阅读技能。

略读有下列几个特点：

A.以极快的速度阅读文章，寻找字面上或事实上的主要信息和少量的阐述信息。

B.可以跳过某个部分或某些部分不读。

C.理解水平可以稍低一些，但也不能太低。

最后需要注意的是一旦完成了一个部分的考试便无法返回该部分内容，即进入第二部分以后便无法返回部分，加试同理。所以大家在做题的时候要认真仔细。