将病毒阻于窗外，把备考交给！近期托福全科备考规划！
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将病毒阻于窗外，把备考交给！近期托福全科备考规划！
此次新型冠状病毒肺炎严峻，托福已经宣布全面取消2月中国大陆考区的所有考试。
但是，现在也是留学申请的关键时期，合格的语言成绩尤其重要，2月的考试被取消导致这个申请季的形势也逐渐紧张。再加上全国大中小幼全面延迟开学，线下教育机构的课程也被暂缓。
了解到很多同学面对这样的情况不知所措，为了不耽误大家的备考，君特地找来了名师，给出这段时间的备考建议，助力大家在家中安心备考！
以下是留学申请及托福听说读写4个学科的建议，希望能为大家备考托福提供一些参考和帮助！
疫情期间留学申请规划建议（李徐玮老师）
受目前严峻疫情影响最大的一批同学是原计划2020年秋季学期入学的同学，目前绝大多数北美高校的2020年秋季招生都已经结束了，只有少量学校或专业仍在接受材料。我们现在必须赶上招生的最后一班车。因此同学们在和中介或北美高校确定了收材料的DDL之后，如果条件仍允许，需要果断迅速转考至海外国家或地区考点。
这里特别提醒大家注意的以下几点：
1.当前疫情还在上升阶段，参加考试一定要在保证自身的身体安全前提下进行。
2.中国和许多国家或地区都在随时调整签证或进出境政策，因此同学们一定密切关注新闻，如果有可能甚至准备好第二套考试方案。
3.考试方和招生方不排除后续有一些调整方案，大家密切关注官方网站或教育网站，以防错过最新消息。
而根据大家申请规划安排，这里也给出一些建议供大家参考：
1.同学们如果计划2021年秋季学期顺利入学的话，我们只需要在2020年9月以前顺利拿到合格的托福成绩，就不会对整个留学申请规划进度造成影响。因此目前 2月份全国范围内所有托福考试的取消对我们的影响有限，请同学们不必过分担心，大家只需要在家里尽情享受在线教育的便利和高效，跟着各科老师充分的做好备考准备即可，争取之后一次性通过考试。
2. 如果有些同学除了TOEFL成绩以外，还需要额外提供SAT/ACT/GRE/GMAT成绩的话，建议大家先把托福成绩考出来，再去处理剩余的这些考试。这样的话我们就需要把出成绩时间提前2个月，即2020年7月之前拿到合格的托福成绩。如果万一出现考位紧张报不上或者后续月份考试继续取消的情况，在保证自身安全的前提下，同学们也可以安排去周边国家或地区考场参加考试。
3.另外从1月到9月，同学们除了准备托福成绩以外，还可以努力提升自己的学术背景，在疫情解除后多参加社会实践或志愿活动，同时提高自己的GPA分数（平均分数），这些在日后申请时会和托福成绩一起构成你顺利拿到大学offer的申请材料。
现状：
ETS先公布取消2月份湖北的所有托福考试，然后再是取消全国的托福考试。这让很多同学有点惊慌，甚至无所适从，我该如何备考。甚至，有些学生报名的培训课程，也因此取消，想要学习，似乎总是难上加难。应对这一些紧急情况，尽我们的力量，给到大家力所能及的帮助。
我们已经从1月28日（大年初四）开启了免费的公开课程，想要学习的同学，欢迎参与到我们的公开课中来，每天三节课，上午11-11:45点，下午16:30-17:15，晚上19:30-20:15。听说读写四科都会涵盖。
针对在这段既不能出门，考试又被取消的同学，我们托福听说读写四科老师，给到了大家针对这段时间的备考计划，帮助大家高效利用这段被“足不出户”的时间。
我们给大家把整个2月-3月都安排得明明白白的，2月1日-15日，能力巩固；2月16日-22日，考点梳理；2月23日-29日，考前冲刺；3月1日-6日，考前模考。充分准备后，去应付三月的5场考试（分别在3月7日，3月15日，3月16日，3月28日上午和下午）。待到你们出关日，便是你们分手时。
正如钟南山院士所说：“劲头上来了，很多问题都能解决，相信武汉，相信湖北，相信国家。”托福考试也一样，劲头上来了，很多问题都能解决，相信自己，相信老师，相信相信的力量。
疫情期间托福阅读备考建议(王尧老师)
2月1日-2月15日能力巩固
1. 确保重点词汇的背诵和查缺补漏。可以下载出品手机APP托福单词软件，优先保证核心单词词汇包和学科单词词汇包的重点背诵；
2. 长难句的分析一定要由不会到会，由会到快。有课程资料的同学可以学习和复习，或通过手机APP托福-首页-专项提升-长难句版块练习。题目总数量接近100句，建议全部完成练习。
班课学员可优先直接练习和复习《学科长难句80例精析》，再结合上述任务补充练习。
2月16日-2月22日考点梳理
1. 学习或复习题型考点，建立题型框架。托福阅读必考题目类型共8种，每一种题目类型都有相应的固有解题思路和答案编排规律，大家可以按照题型表现样式、处理思路、正误选项特征进行归纳，或参与到课程当中高效学习。
2. 实战体会和发现题型解题规律，单项题型练习可以下载托福APP，寻找阅读版块-按题型练习即可，同时建议一定要做好题型的错题记录和分析。
班课学员需按照课上导图归纳，结合笔记，整体复习和梳理阅读8种必考题型相关解题理论思路和28个阅读全考点。
2月23日-2月29日考前冲刺
1. 将词汇、长难句和题型统一到篇章当中进行练习，重点关注正确率，其次是做题时间问题，并且一定要做好错题内容的分析。建议练习内容为TPO30-54之间的篇章。
2. 重点关注《托福阅读白皮书》建议的2020年高频话题如：恐龙灭绝相关文章，文明兴起与衰落类文章。
班课学员需将《托福阅读白皮书》认真阅读，并且完成白皮书中全部重点话题的相关篇章。同时，利用额外时间详细阅读《2019年全年阅读考试回忆》。
3月1日-3月6日模拟考试
完成每日阅读套题练习，建议完全按照考试要求和流程进行，如TPO练习可按60分钟3篇计算；已有课程资料新18套题的同学可按照54分钟3篇计算。模拟完成后，分析错题原因，积累篇章生词，并针对错误概率和数量较多的题型进行专项练习查缺补漏。最后，建立良好的心态和自信，迎接接下来的考试！
班课学员可直接按照结课时所做的“每日量化任务”规划进行冲刺段练习，模拟考试使用班课资料《官方最新修改版18套题》，按照54分钟3篇即可。
疫情期间托福听力备考建议(范霖老师)
2月1日-2月15日能力巩固
处于备考初期的同学，或者备考过一段时间，但是仍旧出现听不懂的同学，建议在这个时间段进行听力能力的巩固，确保自己能听懂文章的80%左右。很多同学听不懂，无外乎以下几个原因：1）单词反应太慢，大家可以把背过的单词，让小伙伴读或者听着录音，看自己能否反应过来意思，以此来检测自己的反应速度；2）辨音问题，导致自己听不清。大家可以找出自己听不清的地方，跟着录音多模仿跟读；3）长难句问题，句子一长，整个人懵了。大家可以分析出句子卡住的地方，弄明白，还是过跟读。凡是听不出来的同学，一定要反向多跟读，只有正确的输入，才能输出。当然，如果有老师指导的同学，碰到问题可以及时跟老师沟通。
班课学员可以直接按照上课老师所发的《托福听力28+听懂计划》，含听力词汇，辨音，长难句专项练习，结合每日的任务量完成，可以在群内打卡。
2月15日-2月22日考点梳理
对于大部分备考的同学而言，听力考点的预判都是一项必备的硬技能，因为听力听的时候看不到题目，必须要自己预判出题点。听力里面常见的8大考点：主旨，并列，对比，举例，态度，问答，强调，定义等，是高频必考考点。每一个考点会怎么出题，怎么写笔记，答题有什么套路。都要好好做一个梳理，否则去考场上，真的也是友情赞助ETS了。文章千变万化，但是其中的考点逻辑不变，掌握了考点逻辑才能以不变应万变。
班课学员可以整理直播课1-4课所讲考点相关知识点，强化考点意识。完成录播课1-8课的相关练习，强化对考点逻辑的敏感程度，提升做题正确率。
2月23日-2月29日考前冲刺
这个阶段的同学，要开始进行大量精听，通过精听来夯实自己的基础，强化自己的考点逻辑意识，让自己拿到新的文章能同样能听懂，能听出考点来。在这里给大家列出一些TPO里面精听的一些文章。
对话 : TPO40C2, TPO33C1, TPO34C2, TPO46C2, TPO42C2, TPO52C2, TPO45C2,TPO47C1, TPO50C1, TPO42C1
讲座: TPO27L4, TPO29L3, TPO29L4,TPO31L1, TPO40L1, TPO41L2, TPO41L4, TPO42L1, TPO42L1, TPO43L4, TPO46L3,TPO46L4, TPO47L4, TPO48L1, TPO48L2, TPO49L1, TPO49L4, TPO50L4, TPO51L1,TPO51L4, TPO52L3, TPO53L4, TPO54L1
班课学员可以阅读老师所发《2019年白皮书》，并优先精听《2020年必刷真题》。精听完，可以发老师修改，确保无误，继续精听。
3月1日-3月6日考前模考
这个阶段的同学，可以结合托福app上的套题，进行模考，不断查漏补缺，在考前解决所有会导致失分的问题。TPO45往后的难度，相对比较接近现在的考试难度，建议大家可以用来模考。模考的时候，严格把控时间，平均每道题时间不超过36s。同时，建议模考4篇阅读+3个section听力，至少做3套左右这样的练习，适应考场对耐力的要求。否则很多同学在考场上，耐力不够，导致后面的一些科目受影响。同样，如果模考做的不好的文章，可以拿来精听分析。
班课学员和1V1学员，完成模考后，可以跟老师沟通问题，分析还会导致错误的原因，然后解决问题，争取在考试之前解决所有问题。
疫情期间托福口语备考建议（赵爽老师）
2月1日-2月15日能力巩固
--发音训练(15分钟）：发音非常地道的同学可跳过此步
具体操作：
疫情期间没办法跟小伙伴见面，但是还好托福口语练习本来就是一个人的战斗！首先每天要有跟读训练，纠音和模仿语调（题材上如果不在老师班课，建议选用APP免费提供的官方真题里听力/口语学科的conversation部分；或者TED TALK里心理学、艺术、科技、人际等相关演讲进行模仿）
班课学生：直接利用爽姐demo段子录音，搭配录播二里的发音语音语调连读规则使用。
--语言质量提升（20分钟）：
具体操作：
诵读适用于托福口语考试的语料。如果没有资料的同学，可以关注免费口语公开课，爽姐会在公开课分享万能段子，同时考生可自己准备适合独立7大必考话题---科技/教育/工作/人际/娱乐/环境/社会----的资料，比如TED TALK里的演讲文本进行语言诵读内化。记住诵读不是目的，通过诵读学会句式表达，锻炼英式思维才是。所以不是你“诵读”了就有用，而是你在读的过程中思考了，不断熟练句式表达，直到类似考试题目，同样表达能脱口而出，为你所用！
班课学生：直接利用爽姐班课直播1+2里讲小剧场万能万能语料和班课资料包里的更新诵读段子，每天两个2个正好，注意里面的单词和句型使用。
--独立+综合训练（20分钟）
具体操作：
1. 独立口语真题练2题，有免费的真题预测，如果你加过助教老师，直接跟他们要，TPO的题目也可以，但是里面的原题不会再考，效用不高。
班课学生：直接用班课发的真题预测题目。同时录播中关于口语单词和句型补充可搭配使用。
2. 综合口语，APP里的TPO1-30，每天2道题目，注意是道，不是套，做题要保证质量而不是数量，记录背诵所有不认识校园情景和学术词汇（最好用excel分类记录）
班课学生：回看直播课+录播中综合部分的答题要点，注意每道综合口语不同的采分点要求，10句话答完。强调录播里补充的综合题目你可以自己先做一遍，然后再看我的讲解效果最好。
2月16日-2月22日考点梳理
--发音训练(10分钟)：同上
--语言质量提升（10分钟）：同上
--独立+综合训练（40分钟）：这个阶段，要把第一阶段的题目拿出来进行复习，之前积累的好的表达仔拿出来进行翻看。综合口语按照话题来做题，比如生物/心理/商业，这样效果最好。
班课学生：做题时候注意录播1中爽姐强调的口语题目练习方法，录音-回听-修正-录音，一道题目至少说三次。
2月23日-2月29日考前冲刺
1. 复习之前的诵读内容（10分钟）
2. TPO31-39，每天可以做一套。（50分钟）
要求录音回听。重新思考能不能把那你的答案再优化，然后再录音。每道题可以练1-4遍。如果你觉得ok，就过。千万不能只录音，不回听，这样非常没效果，每道练习的题，都要认真对待，才能出成绩。
3月1日-3月6日模拟考试
TPO40以后，做一套，整体4道题做一遍。不要暂停，模拟考试紧张气氛！
模拟的目的是找考试的感觉，因为如果第一次去考，一定是不适应考试这种紧张气氛的，就算以前考过，过了一两个月，感觉又没了，那就要考前去感受一下。平常练习听力的时候就可以找稍微嘈杂的地方去练，毕竟口语答题的时候，你身边的人也在blah blah讲话。爽姐祝大家百毒不侵，健康顺利，疫情结束之日就是大家托福分手之时！！
班课学生：独立部分可以选择班课上给的真题，综合可以用TPO。
疫情期间托福写作备考建议（李世优老师）
2月1日-2月15日能力巩固
1. 独立写作建议进行进行中文翻译英文练习，如果手里没有老师的专业练习材料，建议开始坚持每天写英文日记的习惯，对于提升词汇储备以及语法练习包括打字速度都有奇效；
班课学生：直接利用手里的《从根源写出高分英文句子》进行中译英文练习；并熟练背诵第三节直播课后发的中-英语料/英-英语料/高分句型以及政府话题类高分语料，因为都是regularwords强迫自己用在自己的作文里！
2. 综合写作建议通过下载TPO，阅读部分建议阅读过程扫词把自己不太认识的学科词汇背诵下来，听力建议做精听练习，因为综合写作听力只有2分钟是练习精听的极佳材料。
班课学生：背诵第五节直播课发的所有综合写作核心学科词汇卡；精听课上分享的综合写作题源13篇，严格按照课上讲过的精听步骤练习。
2月16-2月22日考点梳理
1. 独立写作建议大家按照题目类型为主线复习备考，效率非常高，出分很快。切记，乱刷题不总结规律和考点是最消耗时间且不出分的套路。托福独立写作8种题目类型：分类讨论；黑五类；横向对比；纵向对比；三选一；二选一；建议类；事实类；每一种题目类型特征不同，破题技巧也不同。不要一刀切去解决所有题目，比如一边倒破所有题目或者背好模版去套用，都是万年不出分的错误做法；（从2020年1月28日起，教育托福学科每天三节免费公开课，11:00-11:45；16:30-17:15；19:30-20:15，同学们可以通过手机端下载托福APP免费听课）
班课学生：独立写作按照：模块一梳理审题-构思-列提纲梳理考点；模块二：梳理专业议论文模块：3步首段法；234写主体段；2步结尾提分法，梳理考点；模块三：梳理8种题目类型模块，每一种题目类型特征对应的破题技巧考点梳理。
2. 综合写作建议大家刷TPO的时候要识别是哪一种话题考察，最高频的就是四类：生物/考古/历史/人物每个话题集中刷4-5篇，你会发现基本的话题规律，备考事半功倍！
班课学生：按照按照第六节直播课程讲解的每一种话题以及对应技巧，直接用刷课上分享的每个话题固定的题源资料。
2月23日-2月29日考前冲刺
1. 独立坚持一天一道独立写作限时30分钟作文练习，建议优先使用历年预测真题备考，因为2019年托福独立旧题占80%的比重；2020年1月国内5场托福独立考试均为旧题！
班课学生：直接用独立写作《2020年母题库》+考前预测真题目即可
1V1学生：完成的作文直接找写作老师进行批改和指导，有针对性的训练
2. 综合写作每天一篇，限时练习，阅读严格3分钟，写作20分钟之内完成，按照话题模块一周一个话题，因为每个话题的考点差别很大，如果不集中练习同一话题，提分成效不大；在这里分享给大家必刷的生物话题题源：TPO34 TPO23 TPO17 TPO26 这几篇综合题目刷完，生物话题出题套路你就会非常清晰！
班课学生：直接用综合写作题源即可
1V1学生：完成的作文直接找写作老师进行批改和指导，有针对性的训练
3月1日-3月6日考前模拟
1. 独立写作：一定要用TPO软件（可以直接电脑端和手机端下载TPO），因为TPO是ETS官方给的样题和真实的托福考试是一样的；严格做好时间规划：首段3分钟，主体段规定是5分钟，如果超过7分钟还没结束，不要再恋战直接开始下一个段落的写作，结尾3分钟，一定要有大局观，不要因为一段导致满盘皆输。
班课学生：直接用独立写作考前预测真题目即可
2. 综合写作：阅读3分钟必须读完，并且获得要点；听力在规定时间内大概2分钟左右，一遍获取听力要点，20分钟之内完成200字以上的综合写作作文。
班课学生：直接用课上给的综合写作真题即可
以上就是分为四个学科的建议，希望大家安心备考，等到疫情结束之时，就是各位同学出分之日。加油！
抗击疫情，众志成城。
武汉加油！湖北加油！中国加油！
我们一起努力，风雨同舟！
托福112学霸经验分享 高分原来是这样炼成的
对于想要去留学美国的同学来说，大多数人可能都要经历托福考试的洗礼，而能够从中脱颖而出取得高分的考生，他们的学习经验经历想必也很有参考学习的价值。下面小编就为大家分享一位托福112分高分学霸的学习经历，一起来看。
托福112分考生背景介绍
苏同学，上海某国际高中二年级学生，在7月的托福考试中取得了112分的好成绩，四科成绩分别是R30，L28，S27，W27，整体分数排布相当漂亮，这份成绩相信也足以用来申请任何一个对托福总分以及单科成绩有特定要求的美国大学专业了。
苏同学一共参加过三次托福考试，之前两次考试中第一次以试水为主，所以得分也只有80多分，第二次经过一番准备后考到了104，但本人对这个成绩并不满意，觉得还有提高空间想冲刺到110分以上，第三次考试终于实现目标，下面让我们来看看她的托福备考经验。
托福阅读备考：练习多用真题，关键词定位提速
在真正的托福考试中，首先考的就是托福阅读，正常情况下是3篇阅读文章，答题时间一共是60分钟(改革后为54分钟)，题目数量不一，基本都是13-14道题(改革后为10道题)。但有时你也有可能会遇到加试，考试时间和题目数量都会增加。所以开始考试的时候就要看屏幕上的显示的倒计时吧，看你是不是赶上了加试。
对于阅读方法，个人觉得关键词的总结很重要。具体来说就是拿到一篇文章，不要盲目的从头看到尾，你可以先抓住首末句，了解一下文章的大体意思以及作者的态度，然后再进行逐段阅读，并边读边记，只要记录每段的关键词就可以了。
由于托福阅读文章一般都是在段落内部再分层的，所以大家只需要按照内部的层记录关键词就可。记关键词的目的就是为做题时能够快速地定位到答案，这也是托福阅读速度提升的一种最有效的方法。托福阅读的很多考题就是考察大家的细节，那么关键词的锁定就很重要了。
还有一点要注意的就是单词题，这类题型千万大家不要丢分。托福阅读的单词题一般在阅读在段落中都会有相应的解释句子。如果遇到单词题大家可以把词放到句子里去，看看和原词的效果是不是一样的就可以了。
出现生词是很正常的，但是也不要被生词给镇住了，如果遇到实在不会的生词就忽略掉好了，因为遇到一两个生词并不会影响对文章的理解。但是这并不代表备考时不用复习单词了，单词是一定要背的!
托福听力备考：学会抓住并记录关键点
托福听力的练习，我还是建议从TPO开始练习，听完的过程中做笔记，然后来答题。我认为最有效的训练方法就是大量的练习和积累!如果听力一直不好，那么想在短时间内提升起来是非常困难的。所以在平时练习的时候，同样需要根据真题来练习，当然了像一些英语广播、原版听力等之类的也可以用来辅助练习，效果还是有一些的。
其实托福听力也不是想像中那么难，只要在听力中抓住有转折意味的词像however，或者first，second这样的鲜明的指示词，重点记录其后面的内容即可。还有重听题，这种题一般关注的都是听力内容中说话人语气很奇怪的部分，所以听时一定要着重听说话人语气拐弯的地方。
最后，就是记笔记真的很重要，不过一定一定一定不要试图将所有的内容都记下来。这句话真的是说着容易，因为只要一开始听一般就开始疯狂地写，基本上是听到什么写什么，唯恐漏掉一个词，但这样真的很影响听力的质量。
而且考场里让我们记笔记的是一根很粗的铅笔。同志们，写两笔就很粗很粗了，大家都懂的。所以只记关键的名词就行，长名词甚至可以用首字母替代，一些动词可以用符号的就用符号，总之抓住说话人强调的地方，转折的地方，语气奇怪的地方就好。唯一的方法是多练，像我一样每天至少练1-2套TPO。
托福口语备考：练习要录音，保持速度持续练
其实这也是我的弱项，因为我本身就比较容易不好意思，但是这种性格在准备托福过程中真的很害人，所以一定要想办法克服这种心理障碍。
我当时就是每天做TPO。大家一定要用那种有麦克的耳机，一定要把自己做题时说的录下来，第一次听一定倍受打击，比如我听完第一反应就是这真的是我说的?声音失真就算了，怎么听上去讲的那么糟糕呢?所以只有听自己说的才能知道自己的不足在哪里。
其次，一定要说得又快又清楚，速度是必须的，如果说的慢慢腾腾，老是嗯嗯额额的肯定不行，你也不要以为改成well就能蒙混过关，老外也不傻，well是啥意思人家比你懂。所以用well这种词也要慎重，一个还能忍，一个劲的well就肯定完蛋了。
另外口语必须每天说每天练，保持口感，保持速度，我第一次考完以后中间有一个星期没练口语，之后再练的时候可以明显感觉到自己的生疏退步，所以口语练习真的不能停。
托福写作备考：字数很重要，例子要记全
写作分两项，第一项是综合写作，第二项是独立写作给个题目直接写。字数首先一定要保证。有了一定的篇幅字数ETS才会最基本的认为你把该说的点都说清楚了，所以努力在30分钟内写到400到500字吧。
综合写作比较简单，基本上听力中会把所有的点都说出来，每篇文章都会有三个重点内容，记下来，一定要写到文章中去，写得鲜明而简略最好。当然还一点很重要的就是听力中的例子要尽力记全，这些例子是很重要的。
因为在写作过程中短文章会一直在旁边显示着，而听力只有一遍，所以记全听力中的例子，重点写听力的内容，简要地写短文章中的观点即可。注意短文章里的句子不能直接抄到你自己的写作中，否则会扣分扣很厉害(第一次考的惨痛经历)。这项写作的重点就是检验你能否复述好听力的内容，所以加油吧。
独立写作我还是那句话，必须多写多练。我在考前的一周内写熟了20多篇真题作文。不付出努力就像获得成功是不可能的，这是不变的真理。
以上就是一个立志去美国读大学的高中生托福112分备考经验，其实合理的托福备考努力刷题和科学的学习方法都是必须要的，两边都抓住才能让你的托福考试取得高分。
