博沃思未来：宁波鄞州区提升专注力机构十大排名表预览-素质教育

博沃思为5-16岁青少年及其家庭提供认知力、心理抚育、优势教养等定制化专业课程与训练。美国*卫生研究院（NIH）定义：学习困难是归因于神经系统造成的，特征是辨认字的正确性及流畅度有困难，以及无法拼写，语言的拼音组成有困难、厌学等，很多孩子表现出不喜欢上学，或者抗拒学习任务的现象，往往不是因为孩子心理上对学习的抗拒，更多是因为孩子大脑对学习信息的低效处理，由于大脑是学习过程中重要的讯息处理中心，能将我们的能力“自动化”，有了自动化功能，日常生活中的许多事物和技能，在我们学会后是我们不假思索就可以直接做出来的，一旦大脑无法有效自动化运作，每做一件事都要重新学习，那就很可能让阅读书写、动作协调、人际关系等。

注意缺陷多动障碍，在我国被称为多动症，是在儿童期常所见的一类心理障碍。通常表现为与年龄和发育水平不相称的，注意力不集中和注意力时间短暂，活动过度和冲动，而还常伴有学习困，以及品行障碍和适应不良。而有些部分患儿在成年后仍有这些症状，因而明显影响了患者的学业，和身心健康。从而在成年后的家庭生活和社交能力中也受到了一定的影响。

注意力缺失多动症儿童很难组织自己的行为，原因在于他们常冲动行事。若想处理复杂的事务，就必须停止片刻，想一下并且考虑要怎样达到目的。但因为这类儿童不会这么做，于是他们从经验中学习的就很有限，会不断地重复犯同样的错误，导致恶性循环。注意力缺失儿童反应冲动、完全不会通过后设认知来思考自己的行为或想法，所以行为举止很随意、反应过快而遭遇失败。因为一再重复相同的行为而不断地犯特定错误，这个过程可以在写作业以及和同龄儿童互动时观察得到。

有些孩子片刻不停，忙忙碌碌，容易被各种事物所吸引，无法集中注意力。像这类注意力涣散的孩 子，要是不及早给予集中注意力的专门训练，在学校会出现一系列问题，如：影响思维的敏捷性和书写速度，做作业速度过慢，每天为作业忙到深夜无法保证睡眠；注意力不集中的孩子思考时间不能持久，往往意志品质薄弱，遇到难题不愿意动脑筋；出现多动症状，老是干扰他人，会被一些老师视为“拖累班级纪律”的孩子。因此，关注孩子的注意力能力，对孩子抢占优等生席位有着决定性意义。

多动症相信家长都听过。儿童多动症是一种常见的儿童行为障碍，医学上称为注意力缺陷多动症或脑功能轻微失调综合征。患儿智力基本正常，但行为和情绪方面有着明显的缺陷，或较难集中注意力或注意力集中时间短暂，或活动过多，或情绪易冲动，很难相处。

标签：儿童注意力不集中, 注意力训练,注意力不集中怎么办

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博沃思为5-16岁青少年及其家庭提供认知力、心理抚育、优势教养等定制化专业课程与训练。对于新手妈妈来讲，儿童的心理监测记录是一项非常棘手的工作，而它的准确性更影响到治疗效果。下面我们将为家长们提供几条判断的准则：1、行为与年龄不符：每个年龄的孩子都有一般的行为表现和发展程度，如果你发现他们远远落后于其他同龄孩子，最好能够送医生检查。2、异常行为的发生频率：假设异常行为只是偶尔发生一次，父母就会暂时用不上了，但如果发生频率很高，甚至在受到限制之后，仍然无法矫正，则必须注意并寻求治疗。3、阻碍日常生活的程度：如果一个孩子的问题严重影响了他的正常生活或学习，那么他可以求助于心理专家。4、观察儿童是否出现了其他并发症。

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