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江西赣州青少年行为矫正管理学校有哪些

机构:龙剑青少年行为矫正军事化训练 时间:2020-11-13 16:13:29 点击:820

导语概要

 青少年封闭式叛逆成长学校是一所致力于青少年转化教育,帮助孩子改变叛逆、亲情冷漠、离家出走、早恋、沉迷网瘾、打架斗殴、难于沟通等不良问题;促进青少年身心健康成长,拓展学生综合素质的教育学校。学校拥有资深的青少年教育专家、心理咨询老师、高素质的退役军官和优秀的文化课教师、生活指导老师、兴趣培养老师构成的教育队伍,以此帮助孩子从多方面逐步完善自我!学校是获得市教育局批准成立,颁发办学许可证的转化教育学校。学校环境清雅,远离闹市,孩子们的心灵在这里得到启迪和感悟、情操得以升华、思想能得以成熟、素质将得以提高……

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    军事化封闭管教学校

    专业帮助青少年解决严重早恋,厌学,叛逆,亲情冷漠,离家出走,不知感恩,暴力倾向,自闭孤僻

    ,多动症,心理素质低,人格障碍自私懒惰,生活能力差,缺乏自信等成长问题

    签订辅导协议,保证辅导效果,入学后两个月内无任何辅导效果全额退款

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军事化封闭管理学校

孩子三个年龄段的叛逆家长应该怎么做-问题青少年教育学校_青少年特训学校|叛逆孩子学校

所谓叛逆,不过是大人一厢情愿的说法罢了,因为对孩子来说,那只是成长的标志而已。在不同的年龄阶段,孩子会表现出不同的不符合大人要求的行为,我们称之为叛逆,如果家长能够理解这些行为背后隐藏的心理需求,也许所有的问题都会迎刃而解了。

  第一次叛逆期

  令人头疼的2~3岁
  孩子的第一个叛逆期出现在2—3岁,这是从婴儿过渡到幼儿的阶段。
  孩子在两岁左右自我意识开始变得强烈,所以就会从之前的“小乖乖”变成一个令人感到无奈的“小恶魔”。凡事总喜欢以“不”字打头,他最喜欢的事情就是在你说的指令前面加个“不”字来回应。比如:“快点!”“不快!”“吃饭!”“不吃!”“叫阿姨!”“不叫!”等等。
  孩子最叛逆的3个年龄段,再生气也别动手,这样管教最有效
  甚至有的时候,妈妈们会发现孩子们变得爱动手动脚,甚至开始打人。那是因为孩子虽然有了强烈的自我意识,但是在与人交往中,很多想法他不知道该如何表达,比如当别人抢他玩具时,情急之下他会做出拳打脚踢的动作。
  面对两三岁孩子的不听话、难管教,很多家长都不知所措,轻则指责说教,重则打骂。其实,两岁是一个转折点,所有的叛逆都代表着孩子在长大,有了主见和独立意识,所以,爸爸妈妈们一定要有耐心。
  家长应该怎么做
  1、不对孩子的无理取闹予以积极回应
  很多时候,家庭里制定的规则非常完美,但只要孩子哭闹,这些规则立马失去约束力。不因孩子的哭闹而缴械投降,温柔而坚定的坚持原则,才是教育孩子的关键所在。
  因为一旦让孩子认为只要哭闹要求就会被满足,他们便会把哭闹变成一种手段。
  孩子最叛逆的3个年龄段,再生气也别动手,这样管教最有效
  2、让孩子做选择题而不是问答题
  很多家长崇尚民主,凡事都与孩子用商量的口气,宝宝我们去吃饭好不好?故事讲完了,你要不要睡觉呢?得到的答案往往是“不好”、“不要”,接着你又会开始发脾气或者讲道理,那宝宝会更听不进去。
  在要求孩子前,用你自己所能接受的选择方式,给出他两个选择!比如,逛超市时,你是想乖乖坐在购物车里还是帮妈妈推车子?比如出门之前,你想先穿鞋子还是先穿外套?
  当然,有的小孩会给出额外的答案,那你就明确地告诉他,这不是选择范围内的,然后很严肃地再重复一遍自己的命题。其实,很多时候小孩子也不想给家长太多的冲撞,一般此时他会根据你的范围来选择的。
  这样做一方面可以给孩子很好的引导,另一方面让孩子觉得你非常尊重他,有一种当家作主的感觉!
  3、不要总是用命令的口气交流
  比如:说了多少遍了,不许把玩具乱丢!或许你可以说:玩具的爸爸妈妈在家里等它回家呢,我们一起把他送回家吧,好不好?这样,孩子会更乐意接受。
  家长粗暴,孩子就会跟着学习你的粗暴,接着就是无休止地“以暴制暴”,所以家长要首先改变1%,那宝宝就会改变99%。
  4、鼓励孩子正确表达自己的情绪
  这个阶段的孩子马上就要进入三岁,而三岁是独立的开始,孩子在跨越这一步时心理上会有所抵触,情绪容易焦躁,对爸爸妈妈进行语言攻击,比如“坏妈妈”,甚至是扔玩具、咬人、打人等。
  家长首要清楚所有的一切都是因为孩子情绪失控,不是他们真实的想法。然后帮助孩子化解负面的情绪,鼓励孩子正确表达自己的情感,让孩子明白什么是生气,什么是难过,什么是开心。当他们生气时,要说出“我生气了”,而不是用武力或言语攻击来表达。

  孩子最叛逆的3个年龄段,再生气也别动手,这样管教最有效

  第二次叛逆期

  7~9岁的小大人
  7—9岁,是孩子从幼儿过渡到少年的阶段。强烈的逆反心理是这个阶段孩子的常见现象,他们赖床、不收拾房间、挑食,做作业拖拉、看电视毫无节制、厌学,爱和父母对着干等。
  这是因为他们进入学校后学习了很多知识,有了强烈的独立的思想意识,自己以为已经是小大人了,不再是孩子了,便急于想挣脱家长的掌控,于是处处和父母唱反调。
  既然孩子变化了,父母的教养方式就得跟着变,对待这个时期叛逆的孩子,父母应该更多的以互动的方式来沟通,学会倾听孩子的想法和观点,再来进行评论。
  家长要怎么做?
  1、不要限制孩子的自由
  7—9岁正是孩子爱玩的阶段,家长如果过分地限制,当孩子感觉不自由时,第一反应就是和父母反抗,要么顶嘴,大吵大闹,你不让我做我偏要做,要么是沉默,用冷暴力来对抗父母的权威。这样一来,只会对亲子关系雪上加霜,让亲子沟通更加困难。
  2、权利下放
  有些事情孩子能做主的,不妨让他自己做主,让孩子觉得被尊重。比如对于兴趣爱好的培养,孩子不喜欢弹钢琴,妈妈可以和孩子商量:是不是有别的爱好、是否想要发展这方面的爱好等,沿着孩子的兴趣方向培养,孩子高兴,妈妈也轻松,学习动机增强,才能收到更好的学习效果。
  3、经常鼓励
  在培养学习兴趣方面,需要一些小技巧。比如,孩子缺乏学习热情,家长可以温和地与孩子探讨将来,利用梦想来点燃学习热情;孩子不爱读书,家长除了做好榜样以外,还可以常常带孩子逛逛书店、图书馆、博物馆;孩子考砸了,家长首先不要沮丧,耐心地安慰孩子;孩子有了小进步,家长也不要吝啬表扬……
  孩子最叛逆的3个年龄段,再生气也别动手,这样管教最有效

  第三次叛逆期

  青春期的12~15岁
  孩子进入青春期后,由于心理发育还尚未成熟,常常会觉得有挫败感,处于“烦着呢”状态。这个时期孩子:好面子、自尊心强、非常容易受到同伴的影响,做出一些挑战父母权威的事,这对他们来说只是一种独立宣言。
  父母如果强行管教,不仅不会起到预期的效果,还会让孩子产生强烈的抵触心理。
  此时家长一定要记住一点,叛逆不是孩子的错。处理孩子的叛逆,最关键最重要的是家长的教育方式;面对孩子的叛逆,家长尽量做到不打不骂不动气。
  孩子最叛逆的3个年龄段,再生气也别动手,这样管教最有效
  家长要怎么做
  1、问题集中解决
  鸡毛蒜皮的小事尽量忽略,尽可能给孩子独立的空间,就算孩子有什么做得不对,也要把所有问题集中到一起,只选最重要的三四个问题,一个月左右和孩子集中谈一次。在谈的时候,千万别要长篇大论。只有说的少,孩子越会听得专注,才会用心去加以重视。
  父母要开始把孩子当作独立的个体,平等对待,支持孩子渴求独立的尝试,在孩子失败时给予鼓励、安慰,在孩子成功时给予肯定和表扬。
  2、带孩子增长见识
  这个时期可以多带孩子去不同的地方,接触接触不同的人,去高校学府感受感受等等,给予他一个健康的社交氛围。
  叛逆并不是什么不可原谅的错误,更不是什么无法解决的难题。他对于孩子来说是一次认识自我、发展自我的机会,作为家长无需过分的焦虑,只需要放下惯有权威,平和的去接受,有策略的去引导,同他们一起学习一起成长就好。
  另外,夫妻恩爱是最好的家长,家庭氛围越是剑拔弩张,孩子就越容易叛逆!

封闭式管教学校的优势

4大基础保障

  • 1

    教育局监管 正规办学

    学校教育局监管、正规办学,办学许可、食品卫生、消防资质一应俱全,各部门都有备案,正规做教育,家长更放心。

  • 2

    全封闭式军事化管理

    学校全封闭式军事化管理,老师教官学生同吃同住,学校全年无休假,全托教学,培养孩子纪律意识,提高自我控制力。

  • 3

    远程监控 家长监督教学

    学校开设24小时远程视频监控系统,孩子入学,家长手机下载远程监控APP软件,可实时了解孩子在校情况。

  • 4

    文化课辅导,问题反弹免费回校

    小、初、高文化课程同步,辅导考试。毕业三年内孩子问题反弹,免学费回校入读

教育管理制度

  • 要求严格

    严以律己,宽以待人。做好学生内务及军训周计划。

  • 有计划

    严格按课程表安排和训练要求实施周计划。

  • 教师有耐心

    关爱学生,尊重学生人格,严禁体罚学生。

  • 应急方案多

    若遇到重大偶突发事件及时处理,并上报学校领导。

  • 老师负责

    全天候全方位负责学生管理,定期汇报情况。

  • 1V1答疑

    做好训前动员和准备活动,训练十分安全。

  • 照顾精细

    做好学生的内务、纪侓、作风指导与管理。

  • 教师团结

    与其他教职员工团结协作,完成领导交给的其他工作。

军事化封闭管理学校

封闭式管教学校课程简介

感化心灵,自我成长

课程介绍

  • 教育模式

    陪伴式教育,赏识教育、军事化管理,贫困山区生活实践教育,专业心理辅导,国学、才艺开发,理想与职业规划教育。

    招生要求

    10-16岁青少年,.身体健康(无遗传病,传染病等)智力正常,无犯罪记录,无吸食毒品记录。

  • 管理模式

    封闭式管理,军事化管理,小班制教学与大课形式结合。

    辅助训练

    业余时间为学员提供琴棋书画、国学、手工艺课程的学习,中小学文化课辅导

  • 教育特色

    理论与实践结合,贫困山区生活的深入体验,因材施教、感化、转化教育,关爱与强化训练相结合。

  • 课程设置

    1、行为习惯训练:磨练孩子意志、养成良好行为习惯,树立正确的人生准则。
    2、心态健康教育:包括情绪情感、心理疏导、沟通交流等青少年自我成长课程。
    3、文化教育教学:学科教学及补习,中华传统道德、传统文化教育。
    4、道德法制教育、感恩励志教育等。

  • 跟进教育

    建立学生成长档案,不定期进行跟进回访教育。亲子教育活动。学习期满的学生。成绩基础好的学生,可报考普通高中或是重点高中。对于成绩不理想的学生可以通过推荐到普通职高学校,获得大学文凭,学得一技之长。对于初中阶段有音、体、美特长的学生,就读音、体、美特色专业的学校。

军事化封闭管理学校