合肥初中物理一对一辅导班推荐排名

机构：聚能教育时间：2020-11-18 09:27:57 点击：513

导语概要

来聚能教育参加课程的每一个孩子由中心老师来照管和教育，能让孩子得到负责、系统、适合其身特点的指导和帮助;老师能够在整个训练过程中看到自己所带孩子的各种细微变化、进步情况以及身体、情绪等各方面的种种状况，从而不断调整自己的训练方法、教学进度和教育目标，实施具个性化的、具实际意义的“因材施教” 。

聚能教育

中小学各年级一对一课外辅导|中小学一对三小班辅导|大班课

假期班，包括寒假班及暑假班|中高考考前冲刺班

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初中生轻松学好语文要掌握四步法

大家都可以看到这样一个关于语文成绩的规律，那些文学功底很深的同学成绩往往很好。大家在课堂上可以参考初中生轻松学好语文要掌握四步法，课外时间就要多看看课外书。

1、读中找问题

首先自己阅读，在阅读时既读课文，还要读“自读提示”，“课后练习”和“单元知识和训练”。读“自读揭示”和“课后练习”的目的，就是让学生及时准确地抓住课文的中心，重点、难点、特点，阅读“单元知识和训练”意在把自读课文放在单元中审视，阅读时细心体味，了解自读在单元中的地位，及其编辑思想，理出文章的脉络，领会课文章法和语言特色。同时记下尚未理解的内容。

2、问中受启发

学生首先谈对课文中心思想的理解;其次要广泛地提问题。尽可能让学生都发言，问题摆出后，教师指导学生对问题进行梳理，再让学生归纳大类再找出问题的主要方面，抓住有代表意义的问题让同学们各抒己见，从不同视点，不同角度去深入思考，以便学生对问题的深入思考。

3、总结中提高

学生总结的过程，是不断求同弃异的过程。在“弃异”的过程中，老师要指导学生了解为什么会产生许多“异”，同时指出学生思维中的缺陷和不足。在“求同”过程中，要让学生从偏狭的思维框架中走出来，能够让学生在更广阔的时空、更高的层次上取得共识。这既是对自读课文的总结过程，也是培养提高学生思维能力的过程。

4、练习中求深化

学在于用，自读的目的是要把讲读课中掌握的知识运用于阅读过程中。通过自读课的学习，巩固所学的知识。更为重要的一点是把所学的语体、语言、修辞等知识向应用上转化、迁移。只要完成了转化，便能达到新的高度，这便是对学习的深化。

以上就是有关初中生轻松学好语文要掌握四步法的全部内容，希望同学们在初中就把语文功底打好，高中的时候就能很轻松地拿下高分。

聚能教育机构介绍

关于聚能教育

聚能N对16-18岁中小学个性化辅导
聚能教育始于2000年，是中国较早的中小学个性化辅导品牌。聚能教育凭借1对1教学、N对1服务模式，整合测评、方案定制、学业规划、学习管理、教学、答疑、心理辅导等“N”种资源，制定“N”套学习方案，适合每个想进步的学生。聚贤育能，聚能教育以真诚的行动和“一群人一件事一辈子“的愿景，感召着天南海北却共同怀有教育梦想的团队成员。
聚能将不忘初心，努力前行。

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