课程一:创意启蒙课程
招生对象 3-5岁孩子;少儿编程创意启蒙课程根据主题情景,借助于专业乐高教具,外形模拟或机械传动,搭建出与主题相符的作品,学习相关百科知识,配合少儿智力发育敏感期,锻炼儿童语言表达、动手、创造等多方面能力。
少儿编程的优点:人在孩童时期对于思维方式的建设非常关键,也可以说逻辑思维就是在这个年龄段建设起来的,编程是极为强调逻辑性的一项技能,孩子需要将复杂庞大的问题分解为几个小问题分别解决,在编写程序的时候任何一个书写或逻辑上的小错误都可能让程序无法运行,因此,学习少儿编程课程能够增强孩子的逻辑思维能力,促进儿童大脑的发育...
少儿编程的优点:了解编程的人就会知道,编程其实就是在对电脑说话,说一种电脑能听懂话的语言,通过这种语言来让电脑完成我们想让它完成的各种命令,而少儿编程其实主要就是学习编程的一种方法,让孩子知道如何对我们使用的软件说话要怎样说话软件才能听懂,而在这个过程中就会锻炼孩子的“编程思维”(编程思维就是:把一件事情拆开进行解决,细化的一步步的进行完成,然后通过步骤完成这件事情,简单来说就是把大困难拆成各种小困难进行解决)。
招生对象 3-5岁孩子;少儿编程创意启蒙课程根据主题情景,借助于专业乐高教具,外形模拟或机械传动,搭建出与主题相符的作品,学习相关百科知识,配合少儿智力发育敏感期,锻炼儿童语言表达、动手、创造等多方面能力。
招生对象 6-18岁青少年;人工智能编程课程依托达内16年编程教育经验,研发一套系统的少儿编程课程体系,内容涵盖少儿启蒙编程(Scratch)和少儿趣味编程(Python、JavaScript、Java)等,培养编程思维,提高中国孩子的综合能力。
招生对象:6-12岁青少年;智能机器人编程课程根据挑战任务,借助于专业教具,用积木搭建出机器人外观,编程实现机器人的功能,将创意变成实物,锻炼学生的多方面能力的课程。
招生对象:8-18岁青少年;信息学奥赛(全国青少年信息学奥林匹克联赛(NOIP))的竞赛辅导课程,是面向小学四年级及以上的中小学生,主要使用C 语言培训。学员可参加NOIP比赛。
许多人以前问过,用scratch训练孩子的程能力和用MineCraft训练有什么区别?今天小编主要给大家分享少儿编程哪个软件比较好,希望对你们有帮助!
Scratch
Scratch是麻省理工学院设计开发的一种新的编程语言,它可以轻松地创建自己的数码作品来创建交互式故事、动画、游戏、音乐和艺术。这个软件非常适合8岁以上的儿童,该软件完全支持中文界面,使用更加方便。不需要记住指令,它使用积木组合式的程序语言,使学习变得更容易和充满乐趣。通过对scratch的学习,孩子不仅可以掌握编程技巧,还可以培养孩子在这个过程中独立学习和独立解决问题的能力,并在这个过程中享受创作的乐趣。
Scratch帮助孩子们学习编程语言,并在编写程序时发展逻辑思维。孩子们可以通过Scratch来表达自己,发展学习技能,学习创造性思维和集体合作。
Scratch功能丰富,涵盖故事、动画、游戏、音乐、艺术等方面,只要孩子们有创造力和想法,就可以想办法在Scratch中实现它,Scratch能更好地培养孩子的创新能力和共享意识,培养逻辑思维能力。
MineCraft
MineCraft 《我的世界》是一款精彩的游戏,不能仅仅用“电子游戏”来定义。它没有剧情,玩家可以在游戏中自由建造和摧毁,通过乐高积木的组合和拼接,孩子可以建造小屋、城堡、城市,甚至可以创造自己的世界,它具有无限的创造力和游戏性。
通过“我的世界”来学习和练习编程技巧,孩子还可以与其他小伙伴分享和讨论自己的作品,使这款游戏更具创意。
MineCraft本身就是一个游戏,编程是一种趋势。通过MineCraft学习编程不仅能让孩子在游戏中展示自己的编程成果,还能培养孩子的逻辑思维能力,引导孩子从玩游戏到编程的兴趣,保持孩子的探索精神和求知欲。
孩子们在游戏中创作了精彩的作品,并与朋友分享,同时,也鼓励孩子们作为一个团队一起工作,创造更多有趣的编程。
MineCraft 打开了一个语言编程接口,可以用真正的编程语言来编程,没有什么限制。可以自己添加所需的构件,这是优于Scratch的一个主要特征,并且实现了任何期望的功能。但同时,它也有一定的限制。它只能为这个游戏编写程序,实现构建对象、制作效果、制作游戏、制定规则等操作。
每节课通过视频展示一个故事,引出任务、激发兴趣、领悟道理
课程设计与成长敏感期相匹配,从而达到事半功倍的教育效果
与人工智能机器人零距离对话,培养科学素养,激发学习兴趣
丰富的科学实验课,探索奇妙的百科知识,培养科学素养
每节课都采用标准的授课流程、5c教学方法
从3到18岁课程,体系完整,接轨未来最新科技,培养未来人才