山东高中辅导教育
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一对一,冲刺辅导,高中辅导,艺考文化课辅导,高考志愿填报
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学习中,无论老师还是家长,都是很提倡学生养成按时整理错题本的习惯。可是错题本要怎么整理才能最大限度地发挥作用呢?
一、基本要点
一本高效的错题本应该基本包含这5方面:
精选内容
错题本上的题目不仅包括常错题,“危险”题,还应该包括一些经典的好题,上节所讲的“举一反三”,“知一通百”的好题。而且要反复不断阅读,思考这些题,最后确定这题真的百分百不会再错了为止。
归类整理
错题要根据学科科目,章节,单元,知识点,错误原因进行归类,从而保证复习调理清楚,不会遗漏,精确打击。
添加备注
对于错题,不仅是记录一个答案,需要记录该题所设计的知识点,错误率,题目来源,错误原因,正确思路等等,便于总结,分析深层次的原因。
动态更新
错题是一种积累,需要不断更新,反复阅读和思考。每隔一段时间,教师很需要“错题重出”,对“危险”题型前后几次正确率进行反复比较分析,研究知识点复习情况。同样,学生也要不断“错题重做”,根据重做的情况表明自己是否真的掌握了。
活页装订
如果是纸质的错题本,未来方便归类,及时补充和更换,最好是活页装订。
二、记什么?
自己的错题一律要记录
自己做过的练习题,作业,考试中凡是遇到错误的题目一律记录下来。记录的时候把错题认认真真抄到错题本上,仔细分析错误的原因。然后用不同颜色的笔(最好是红笔)把正确的思路和解题过程完整地写在错题本上,并把自己的反思,感悟写在后面。
错题——错误原因——正确思路和解答——反思感悟。
“危险”的题目也要记录
有些题虽然做对了,但是在做题的过程中可能是蒙对了,拿不 准,犹豫或者花了很长的时间才做出来。这些题目是比较“危险”的,所以也要及时“发送”到错题本反思和巩固,明确比较好的正确方法,以便以后直接顺利解决。
代表性,经典的题需记录
这些题目往往是老师课堂上的例题,充分体现了知识点结构,做一题往往可以起到“以一当百”的作用,这些题也需要记录。
好题,新题要记录
错题本上还可以记录一些思路巧妙,综合性强,从来没见过的“新题”,这样拓展你知识思路,日积月累,这本错题本就是你的“武功秘籍”。
三、怎么记?
分类分科目
每个科目分别建立一个专门的错题本,分门别类地把平时习题、作业、试卷中做错的题进行整理、分析、归类,这样也可以便于以后的复习和翻阅。
16开本子分纵向三栏:
第一列抄(粘贴)错题题干和自己的错误做法,标写上时间、错题出处(哪份作业、哪次测验、哪张试卷)、错题分值、扣分值;
第二列对应错题的位置重新做题;
第三列分析所涉及到的知识点、在知识网络中所处的位置、题型、解题思路和方法、该题出错的原因及应当掌握的重点。
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1
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2
资深教师对诊断结果作二次分析,制定解决方案;分解细化阶段目标。
3
定期追踪学习效果,对比阶段性目标调整下一培养阶段的目标和方案。
4
课后、测后将学生表现及成绩及时反馈,听取建议,全程把握学生薄弱地方。
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