郑州叛逆青少年矫正学校

许多厌学的学生由于受到外界不恰当的批评而产生自卑心理。如何给予厌学学生心理辅导呢？我们需要让厌学学生认识自我价值，建立积极的自我评价，并增加他们的学习意愿和信心，这是变厌学为乐学的重要措施。教育者还应认真地发现厌学学生所表现出来的良好、积极的学习态度和行为，从正面予以肯定，并不断强化，让他在前后的具体比较中真正认识到自己的价值、接受自我，明白自己并不是一个不可救药的人，而是能学好的，相信自己也是一个有能力、有前途、受尊重的学生。当然，对厌学学生的评价必须客观、中肯、善意，不能讽刺偏激，以免增添逆反情绪。
在学校里应设置心理咨询师，聘请心理辅导教师，帮助学生明确厌学的心理机制，并运用一定的临床技术干预学生厌学。这是一个即时的临床训练。当学生克服了厌学的反应，他们的思想会改变很多，他们对很多事情的看法也更加积极。教师才可以开始进一步的教育措施。
此外，学校、社会、家庭三方合作是如何对厌学学生进行心理辅导的。家庭成员应积极配合学校的厌学辅导项目，社会各界也应净化学生的成长环境，尽量避免对学生成长产生各种不利的诱惑。