南京儿童发育迟缓干预康复机构哪里好

孤独症儿童说话声音小怎么办？

　　如果孩子在无意识地时候能够大声说话，或者有的时候能够大声说，那就说明，孩子的发音器官没有问题，现在的问题是：为什么要我们要求他说的时候反而声音很小呢?怎么办呢?

　　从两个角度解决：

　　第一，从行为矫正的角度解决。语言可以看成一种特殊的行为。在声音不够大的时候，不给孩子回应。只有在声音足够大的时候，我们才给孩子反馈，长期坚持，让孩子明白，被强化的是音量足够大的声音，如果声音小，自己的要求不能得到满足。家里人要一致坚持，让孩子形成习惯性反射。如果您凭着对孩子的理解，无论他的声音多小，您都能懂得孩子的意思，都能够满足他的需要，这就等于你自己在强化孩子的“小声音”。

　　第二，从思维方式上，必须让孩子懂得一个道理，站在对方角度思考，话是让别人听的，由于发话人和听话人所处的距离远近不同，对方的听力敏感性不同，说话时的环境是否安静不同，与不同的人，在不同的场合说话，就要调整自己的音量，在嘈杂的商场里，即便和妈妈说话，声音也要大一些，在家里虽然安静，但是和奶奶说话，声音要大一些，只有这种社会化的思维方式建立起来了，这个问题才能获得孩子自己的主动调节。

　　两个方法要结合起来用。光用行为矫正的方法，孩子不懂得其中的道理，光用认知调节的方法，孩子的进步会比较慢，另外孩子的每一个细小的进步都离不开强化。

　　这里的“思维训练”，就是李忠忱教学法故事中所谈到的“思维方式的训练”，您如果看看那套故事中的道理，一定能够对您有所帮助。

　　我知道您还会有各种问题，我希望我们有机会在通化当面交流。

儿童自闭症的危害:1.无法与他人很好的沟通;2.智力异常：70%左右的智力落后，不过也有10%智力超常，20%智力正常;3.感觉异常：如痛觉迟钝、对某些声音或图像特别的恐惧或喜好等;4.多数患儿有多动、注意力分散、发脾气、攻击、自伤等常见行为;5.不能很好地注意事物的细节部分;6.重复刻板行为;7.专注力差;8.思考方式较简单;9.不能有组织及有次序地完成工作和某项任务;10.有并发症发生。目前认为自闭症是带有遗传易感性的个体在特定环境因素作用下发生的疾病，是遗传因素与环境因素共同作用的结果，遗传是主要致病因素，在高发自闭症家族的家属中，社会交往障碍和刻板行为发生率较高；自闭症孩子双亲的人格特征也常见冷淡、刻板、敏感、焦虑、谈话专断、固执、缺乏言语交流、很少发展友谊等,而且有研究表明，自闭症儿童的兄弟姐妹复发风险约为20%。