语言障碍
定义(DEFINITION):孩子的语言发展程度(包括已经掌握的词汇数量、句法或语法的复杂程度、句子可被人理解的程度等),通常能表明他的智力发展水平。而当孩子到了一定的年龄,无法达到同龄孩子的语言发展水平,比如无法理解或是说的话很少,那么这个孩子就很有可能存在语言发展迟缓。
儿童自闭症的危害:1.无法与他人很好的沟通;2.智力异常:70%左右的智力落后,不过也有10%智力超常,20%智力正常;3.感觉异常:如痛觉迟钝、对某些声音或图像特别的恐惧或喜好等;4.多数患儿有多动、注意力分散、发脾气、攻击、自伤等常见行为;5.不能很好地注意事物的细节部分;6.重复刻板行为;7.专注力差;8.思考方式较简单;9.不能有组织及有次序地完成工作和某项任务;10.有并发症发生。目前认为自闭症是带有遗传易感性的个体在特定环境因素作用下发生的疾病,是遗传因素与环境因素共同作用的结果,遗传是主要致病因素,在高发自闭症家族的家属中,社会交往障碍和刻板行为发生率较高;自闭症孩子双亲的人格特征也常见冷淡、刻板、敏感、焦虑、谈话专断、固执、缺乏言语交流、很少发展友谊等,而且有研究表明,自闭症儿童的兄弟姐妹复发风险约为20%。
自闭症(孤独症)康复训练课程
定义(DEFINITION):孩子的语言发展程度(包括已经掌握的词汇数量、句法或语法的复杂程度、句子可被人理解的程度等),通常能表明他的智力发展水平。而当孩子到了一定的年龄,无法达到同龄孩子的语言发展水平,比如无法理解或是说的话很少,那么这个孩子就很有可能存在语言发展迟缓。
定义(DEFINITION):自闭症,又称孤独症或孤独性障碍,是一种脑发育性障碍,以社会交往障碍和重复局限的兴趣行为为主要特征。自闭症起病于三岁之前,三岁以后表现明显,绝大多数儿童需要长期的康复训练和特殊教育支持。
定义(DEFINITION):儿童社交恐惧症(social anxiety disorder of childhood,SADC)是一种常见的儿童期情绪障碍,严重影响少年儿童的身心健康。众所周知生活质量的下降程度体现了疾病对人的危害程度。儿童社交恐惧障碍是指儿童对新环境或陌生人产生恐惧焦虑情绪和回避行为,较难融入新环境。
发育迟缓
定义(DEFINITION):精神发育迟滞(MR),也称为智力落后、或精神发育不全,是小儿常见的一种发育障碍。智力低下主要表现在社会适应能力、学习能力和生活自理能力低下;其言语、注意、记忆、理解、洞察、抽象思维、想象等,心理活动能力都明显落后于同龄儿童。
改善言语清晰度和发音能力解决流口水、吞咽、咀嚼困难提升认知理解、表达及沟通水平
感觉统合能力与神经性发展精细动作及视听觉认知能力一体化服务呵护儿童发育需求
提供系统化课程评估精准记录进步孩子成长曲线6大教学维度综合提升语言能力
目前认为自闭症是带有遗传易感性的个体在特定环境因素作用下发生的疾病,是遗传因素与环境因素共同作用的结果,遗传是主要致病因素,在高发自闭症家族的家属中,社会交往障碍和刻板行为发生率较高;自闭症孩子双亲的人格特征也常见冷淡、刻板、敏感、焦虑、谈话专断、固执、缺乏言语交流、很少发展友谊等,而且有研究表明,自闭症儿童的兄弟姐妹复发风险约为20%...
Gesell发育量表是一种自闭症评估量表,适用于2.5-9岁儿童。
Gesell发育量表主要评价中枢神经系统的功能:识别神经肌肉或感觉系统是否有缺陷,发现可以治疗的发育异常,发现高危儿童的行为随后的变化,对自闭症、发育迟缓具有诊断价值。主要包括适应行为、大运动行为、精细动作行为、语言行为和社交行为。
Gesell发育量表的专业性很强,能比较准确地判断小儿的发育水平。测试需要专业儿科医生进行,以及家长陪同,测试时间约40-90分钟。这项自闭症评估可以在一定程度上反映孩子的优势和劣势,让家长知道此前的教育中的疏漏,此后教育会更有针对性。
一、Gesell量表的原理和价值
婴幼儿量表的创始人格塞尔认为,婴幼儿的行为发展是一个有次序的过程,反映了神经系统的不断成长和功能的不断分化,可以把每个成熟阶段的行为模式作为智能诊断的依据。他根据几十年系统地对婴幼儿行为的观察,总结出正常孩子各种行为模式出现的次序,发现到4周、16周、28周、40周、52周、18个月、24个月、36个月时,在行为上显示出特殊的飞跃进展。格塞尔将这些年龄阶段称为“枢纽龄”或“关键年龄”,把这些年龄阶段新出现的行为作为检查项目和诊断标准,并对每个年龄水平的典型行为作了详尽的语言描述和图解说明。
二、基本资料
1、适用年龄:4周-6岁儿童
2、主要用途:
①?评价中枢神经系统的功能
②?识别神经肌肉或感觉系统是否有缺陷
③?发现可治疗的发育异常
④?对高危儿进行随访,及早发现发育异常
Gesell发育量表不是测量IQ,不是测量“智力”。它包括5个能区:动作能,精细动作,应物能(适应行为),言语能,应人能(个人-社交行为)。
三、发育商(DQ)的计算:
将自闭症儿童在上述各个领域的表现与正常儿童的发展顺序对照,可分别得到每一领域的发育年龄(DA),并进一步得到每一领域的发育商数(DQ)。测试要求使用标准的测验用具、标准的指导语,对结果的解释需结合实际的养育方式进行标准化解释。由经过标准化测试培训并获得资格的专业人员,直接测试儿童。
四、结果解读:
Gesell发育量表可从定量及定性两个角度进行解读。
1、定量:能区及量表总发育商
2、定性:
边缘状态:76≤DQ≤85
轻度发育迟缓:55≤DQ≤75
中度发育迟缓:40≤DQ≤54
重度发育迟缓:25≤DQ≤39
极重度发育迟缓:DQ<25
以上就是自闭症评估量表:Gesell发育量表,由网为您整理。