上饶自闭症康复中心排名一览
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1.东方启音
2.优佳加感统训练
3.知来游戏教育
4.康语教育
5.金色雨林
6.金博智慧
7.雅恩教育
8.子曰教育
9.恩启教育
10.星贝教育
学习优势
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感知觉游戏环节
促进儿童感知觉能力协调发展，提升动作计划能 力，掌握运动游戏技能，及人的兴趣和亲密感。让儿童在早期表达阶段，学会动态 表达“字”“词”。
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社交情感游戏
社交情感游戏：增强儿童与同伴双向沟通能力，提高儿童与人的共 同关注能力，协助儿童打开更多沟通圈以及连结情绪和现有能力。
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小组情景模拟
增强儿童在集体环境中的人际互动及小组合作能力 ， 提高儿童集体常规意识，培养儿童社会生活技能，提高儿童在集体 环境中解决问题的能力。
上饶自闭症康复中心排名一览,您的孩子出现过类似的情形吗？1.好动、活动量大、易分心；2.胆小，过度谨慎，对于新事物接受的很慢；3.易怒、固执，情绪不稳定；4.空间感差，方向学习慢左右不分；5.沟通与互动不佳，语言发展慢；6.挑食、偏食；7.排斥玩积木、拼图等建构和益智类游戏；8.初级反射整合能力不佳(脑干成熟不足)；9.学习新事物能力不佳；10发展性运动障碍；11.手部操作能力差，双手不灵巧；12.冲动，受挫力差，自我控制能力不佳...
一、步骤
（一）评价（测试儿童语言发展的程度）
1.对简单言语指令的理解能力：
2.模仿发音的能力：
3.主试指令提问（代词）：
（二）拟定语言训练的目标
过去：能够说话
现在：理解及表达
语言训练重点
加强语言的理解能力
(三)确定语言训练的顺序
1、模仿动作
2、听口令做动作
3、叫名反应
4、强化发音
5、发单音
6、仿说词
7、仿说句子
8、自动说
9、简答
10、代词的使用
11、对话与叙述
二、语言训练的原则
（一）实用原则
（二）循序渐进原则
（三）多变化原则
（四）寓教于乐原则
三、语言训练的几种基本方法
（一）亲情接纳法
（二）游戏法
（三）同伴带动法
（四）情境法
（五）音乐陶冶法
（六）运动训练法—身体基础
（七）环境陶冶法
四、语言训练的具体方法
（一）动作模仿训练
（二）模仿儿童无意识的发音、促进发音模仿
（三）口型和发音训练
（四）从已会发的音入手训练儿童发音
（五）语言训练操（三部分）：
（六）日常生活交流能力的训练
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