课程体系搭建与教学研究

　　2003年起，在企业战略管理、人力资源管理等领域引入哈佛商学院(HBR)的案例教学法(CASE STUDY METHOD)，结合本土的现实和特点。编写适合中国管理者现状的教学案例。目前已编撰系列管理案例752则。2005年，借鉴美国教育学家霍华德·加德纳(Howard Gardner)的多元智力理论(multiple intelligences)改造心理学的教学体系，并将心理学与商业有效进行整合，目前在8大应用领域研发商业心理学相关课程，研发课时已接近500小时。

　　2009年，引入保罗·莱雷(Paulo Freire，1921～1997)对话教育理论，进行体验式教学研究。重新确立受训者的主体地位，以鼓舞和启发为教学目标。目前研发管理类体验式教学课程涉及人力资源管理、市场营销、业务链管理等多个方面，共搭建23类课程。

　　02教学工具的研发与使用

　　思维导图教学法(针对知识点记忆)

　　下位技能与起点—终点技能研究(针对零基础学员的培训)

　　量子思维与正负反馈研究(针对复杂系统进行分析)

　　边际理论实践(提升管理者预测未来的能力)

　　…………

　　03对学员的价值与贡献

　　金狮勋章：为表现卓越的学员特设的奖项，证明了自己的才干和天赋的学员可获得此金属勋章。凭借此勋章，学员可以每年在银孚国际免费享受一门的新开发课程。并可获赠银孚国际金狮奖学金的资助。

　　04Evolution系列工程

　　学员加入银孚国际任何课程都可享有系统工程的优待政策，该系列工程包含以下对学员的奖励：

　　1、 终身学习奖励系统

　　2、 职业生涯规划系统

　　3、 银孚电子期刊、图书馆终身会员