厌学是学生对学习的负面情绪表现，从心理学角度讲，厌学症是指学生消极对待学习活动的行为反应模式。发展心理研究表明，学习活动是学龄儿童的主导活动，是儿童社会化发展的必要条件，也是儿童获取知识和智慧的根本手段。然而，有关调查发现：我国有46%的学生对学习缺乏兴趣，33%的学生对学习表现出明显的厌恶，真正对学习持积极态度的仅有21%。

1、立禾教育(专业有实力)

2、春晖学校(全方位一体化)

3、德馨教育(多年教学经验)

4、快乐成长学校

5、启思教育

6、砺志教育

7、明德教育

8、励志教育

9、励萱教育

10、鑫好少年

类似的机构很多，众说纷纭，每个人实际情况也不一样，以上机构排名不分先后，仅供参考。建议您根据需求对机构进行详细了解对比，选出合适的机构。

机构简介

1、是一所正规的叛逆孩子管教学校，主要是针对孩子上网、厌学、叛逆、亲情淡漠、脾气暴躁等问题进行行为习惯培养、心理辅导、感恩励志教育、国学教育等综合辅导，旨在让孩子成长蜕变。针对不良思想行为习惯的青少年，根据我国实际社会情况整合国际教育“自然教育、犹太教育”，采取心理沟通，感恩教育、行为养成、国学教育、拓展训练、社会实践等多位一体的教育模式，在汇同家长的密切配合下，帮助这些青少年走出困惑。

2、是一家专业从事青少年心理教育、行为教育、文化教育及职业技能学习的叛逆管教学校。针对不良思想行为习惯的青少年，采取心理辅导、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式，通过军事化管理、拓展培训、心理辅导、农村生活体验和感恩教育五大载体，在家长的密切配合下，帮助这些青少年逐步走出困惑。招生对象：针对10至18周岁的未成年人，包括沉迷上网、逆反出走、性格孤僻、厌学贪玩、早恋网恋、亲情淡漠、与父母老师沟通困难、不听话固执任性、经常与家长吵架或对抗、情绪控制能力较差、爱发脾气、心理脆弱、无法面对困难和挫折、自卑封闭，被学校劝退及已离校的学生等等。年龄超过18周岁的，或者情况特殊的学员，请直接电话联系学校。

3、是一家专业从事青少年心理教育、行为教育、文化教育及职业技能学习的专门机构。在安徽合肥开设封闭式特训青少年叛逆学校,针对青少年矫正，以强烈的社会责任感、科学化教育模式和诲人不倦的大爱精神，针对不良思想行为习惯的青少年，不打不骂，采取心理辅导、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式，通过军事化管理、拓展培训、心理辅导、农村生活体验和感恩教育五大载体，在家长的密切配合下，帮助这些青少年逐步走出困惑。我们是一家专业的戒网瘾学校，叛逆孩子管教学校，专业从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的专门机构，专注解决孩子性格叛逆、离家出走、沟通困难、性格孤僻、自卑自闭、厌学逃课、网瘾严重、网恋早恋、吸烟喝酒、打架斗殴、混迹社会、奢侈消费等问题进行心理辅导、思想教育、行为矫正、素质培养和文化课辅导的成长教育学校，让学生在体验中、在沟通中、在感悟中得到改变，得到升华，从而发生蜕变，重新融入社会、融入家庭，回归校园，开启新的人生。

机构优势

1、同步文化课辅导，因材施教，小班教学，保障教学质量，提高孩子的学习积极性;全封闭式军事化管理，教官与学员同吃同住，军事化管理培养孩纪律性、生活自理能力以及良好的生活习惯，塑造坚毅的品质，心理老师为孩子开设有一对一心理疏导，找到问题根源，对症下药，定制矫正方案。

2、学校教育局监管、正规办学，办学许可、食品卫生、消防资质一应俱全，各部门都有备案，正规做教育，家长更放心;全封闭式军事化管理培训模式，教官与学员同吃同住，军事化管理培养孩纪律性、生活自理能力以及良好的生活习惯。

3、办学规模大，校区遍布全国在山东、河北、河南、陕西、安徽、浙江、江苏、湖南、湖北、广东、广西、贵州、重庆、四川都有校区，大家额可以就近选择;全封闭式军事化管理模式，养孩纪律性，改变懒散的生活习惯，培养孩子良好的生活习惯。

相关知识

为了避免孩子青春期叛逆，家长应该怎么办呢？

心理学家曾经做过一个实验。把一只刚刚出生不久的小猩猩，单独放进一个房间。房间里，给小猩猩放置食物、玩具，还有一只毛绒的假的母猩猩。人们惊奇地发现，小猩猩除了吃食物的时间以外，大多数的时候，它都依偎在母猩猩的身边。心理学家以此证明，幼小的动物，除了需要食物，还需要对抚养者的心理依恋。

孩子也是一样的。很多父母会因为各种原因，在孩子小的时候，把孩子交给老人抚养。等到孩子大了，可以不用那么费心费力地抚养了，孩子不耽误自己工作挣钱了，把孩子就接到了自己的身边。

这时候家长会发现，孩子很叛逆，根本听不进父母的管教。孩子做错了事情，妈妈很生气，但是孩子根本就不在乎你的感受。所以，如果父母想要孩子减少孩子青春期的各种心理问题，不管多忙，也要把孩子带在自己的身边。

孩子的管教，很多教育家都曾经指出，管教孩子是一个从严到宽的过程。也就是说，孩子小的时候，应该管教孩子严一点，等孩子长大了，就要适当放宽。孩子6岁以前，家长对于孩子的错误行为要坚决说“不”。在孩子6岁前，家长对孩子的要求拒绝，他可能会痛苦会大哭。父母不要妥协，可以在孩子哭完以后，对孩子进行心理疏导。家长坚决的态度，可以让孩子知道，不是所有的要求父母都会答应。

为什么有些孩子一到青春期就特别地难管，那是因为一些家长对孩子的教育正好相反。孩子小时候，百依百顺，疏于管教。等到孩子长大了，出现问题了，开始严加管教跟孩子“较劲”。这样怎么会有好的教育效果呢？

沟通是一门艺术，跟青春期的孩子沟通更要讲究方法和艺术。很多家长会对孩子唠叨很多，孩子很不耐烦，教育效果很差。家长在和孩子聊天的时候，一定要学会倾听。武汉问题少年特训学校认为沟通是解决一切问题的Z基本的方法，家长要想走进孩子的内心，一定不要把每次沟通，都变成父母单方面的说教。家长不了解孩子的内心感受，说再多，也起不到教育的作用。家长对孩子多一些理解，少一些指挥，也许会收到不一样的效果。