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最后，我们可以试着来说说看逻辑的问题。逻辑的问题，也是我上大课并不会太讲的东西，顶多带着大家做做brainstorming，但是很多同学对于关键词的抓取基本上是不到位的，而这个抓取能力以及后续的转化能力，也是很多同学难以做到的事情。这个需要去练，特别是在雅思写作难度不断提升的情况下，有一个critical thinking的能力还是尤其重要的。

我们来拿一个真题和一个类似于真题的题进行说明：

20150328

Some people say that communication by using computers and phones will have side effects on young people’s writing and reading skills. To what extent do you agree or disagree?

改编题：

Some people say that the use of using computers and phones will have side effects on young people’s communication. To what extent do you agree or disagree?

请各位同学想一想，这两个问题是一样的么?劳烦各位思考个3分钟，然后继续往下翻~如果你觉得并没有很大差别，那估计真的碰到这个题目的话，6.5分是很勉强的。

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我们先来说改编题：

side effects:

1. face-to-face communication减少，感情可能变淡

positive effects:

1. be able to contact people without geographical limitation; in the past, it may be impossible to say Hi to a foreign friend.

2. be able to contact friends or partners quickly, no need to wait for responses; in the past, writing letters really wastes a lot of time and sometimes letters may be lost.

我们再来说真题：

side effects:

1. writing abilities会下降，因为写信的频率降低了，handwriting当然变差

2. reading和writing都会下降，因为informal abbreviation on the Internet取代了正式的单词，例如LOL=laugh，或者btw=by the way

3. writing abilities会下降，因为人们的spelling会变差，源于一些软件的自动纠错功能

positive effects:

恕我没想到

你会发现，仅仅是把communication具体成了writing and reading abilities，整个题目的思考方向都变化了，那么这种变化你适应的过来么?可能很多同学并没有这种能力，而且这种能力也不会出现在绝大部分老师的课堂上，一个原因是很多老师自己也没想明白这之中的区别(因为教英语和教逻辑其实是不相关的事)，另一个是因为很多同学表示听完之后似懂非懂，下次碰到了还是会继续无视一些关键词or限定词，所以一般我也不太会讲这个，大部分同学也难以在短时间内消化这个东西，但是，它很重要，特别是雅思每年还是会有几道题比较恶心人的，这个题目在恶心程度里面的排名算是中上等~

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其次，我们来看一下同义改写的自测环节，还是用我每次上课都说的很弱弱的一句话：

政府应该保护环境。

这句话我们应该怎么去翻译呢?或者应该问的是，有几种简单的翻译方法呢?

大概是有这么几种：

1. The government should protect our environment.

2. Our environment should be protected by governments.

3. There is a responsibility for governments to protect the environment.

4. It is responsible for governments to protect the environment.

5. Protecting the environment should be a priority for governments.

这五个简单句，除了第五句用到了V.ing作为主语之外，其他的都十分的简单，但是相信并不是每一位同学都能成功的并且正确的在自己的大作文之中使用到这些句式，特别是第三个和第四个句式，不要因为觉得there be和形式主语简单而鄙视它们，并不是这样的，我们所要的是一个grammatical range，而非不管怎么样都硬着头皮去使用倒装虚拟和强调。

除此之外，短语的同义改写是否积累的够了呢?可能绝大部分都会去背各种所谓的“必备短语xx条”之类的东西，那么请各位一定记得在写作中去实际应用，因为你知道不等于你背过，你背过不等于你会用，你会用不等于你可以轻松的正确使用，这些都需要各种实际的段落练习。所以话又说回来了，连20篇都写不完的同学，乖乖先写完再说话吧~

在这里有三组同义替换的单词or短语，难度为1最简单2中等3最难，各位可以试试看：

1. Important、large、good、bad的同义替换

2. “罪犯”criminals有哪些词可以替换，写出来3个是最低要求

3. People有哪些词可以替换

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问题1各位随意回答吧哈哈~

问题2

criminals=lawbreakers=perpetrators=offenders=culprits

问题3见下：

相信大部分同学对于1的问题是比较轻松的，2呢就比较棘手，3呢可能有同学都没明白我想表述的是什么问题。

拿3为例，我们来看一个句子：

People have their rights to supervise governments' behavior since they have paid taxes for years.

这句话里面的people，可以替换成什么词?

可选答案为：

citizens, residents, tax-payers等

这几个词难么?不难，但是需要同学们自己心里有一个念头：“我不能一直都写people!”这个一直要同义改写的念头才是比较难培养的。

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