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关于托福写作备考误区相信大家都不陌生，但是大家是否了解如何才能避开这些常见误区呢?君建议大家在备考之前先了解备考误区，然后在练习中要有意识地避开。

托福写作误区之 关于字数的认知误区

单纯认为“字数越多越好”的时候，这里是有一定的道理的。因为如果你的字数越多，那么就越能更好的阐明自己的观点，但是很多考友特别喜欢将这种思路发挥到极致。要知道，托福作文在350字—450字就很好了，这个范围内基本上不会对你的分数产生任何负面的影响了。

当然还会马上有人问，如果我的作文字数超过了500字呢?说真的，如果你能有写500字的能力，那么为什么不省下来一些时间，来自己检查一下这篇作文呢?因为当作文达到500字的时候，绝对已经高于托福所要求的字数了，再写多一点已经不会提升你的分数，当然也不会使你的分数降低。因此，这个时候不如好好修改一下已经写过的文章，或者把写过的文章好好润润色。(例如：加入一些强调句式或者倒装句，这样会使自己的文章看上去更有生气。)因此，我们只要能写到350字以上，我们在字数这一点上基本就完成了任务，完全没有一定让自己的作文字数超过500字，要知道“越多越好”也不一定是最好的。

托福写作误区之 关于语法的认知误区

现在很多考友是生活在用英语的环境之中的，比如说在美国或者英国上高中的。当然也有很多考友是在国内纯英语的国际学校求学，这些环境往往是全英文的环境。本来一个全英文的环境是十分有助于英语水平的提升的，但实际上，纯英语的环境对于英语的语法要求并不严格。换句话说，有可能一句话虽然有语病，但是由于对方能听懂，因此他也没有纠正你，那么你也默认这里是没有问题的。因此我们会看到很多英语环境之内的考生，往往在作文的部分折戟沉沙铁未销，就是因为这个关键性的语法的问题。因此，当我们在准备作文部分以及口语部分这些主观题的时候，要注意在考试之前一定要好好打磨一下自己的语法，否则后患无穷!

托福写作误区之 关于模板的认知误区

之所以很多人会认为作文模板会使自己的作文出现低分，那是因为我们有太多人用到的模板都是要么从网络上，要么从自己的老师那里得到的模板。要知道网络上的模板，很多人是直接拿过来就用的，哪怕是培训机构的老师给的模板，也不可能是每个班都给你新的模板，也一定是有无数的学生都用过这个模板了。因此，当考官再看到同样的模板的时候，一定会给你一个不是特别好的分数，这让我们很容易理解。那么模板就不能用了么?当然不是。关键在于模板一定要是自己原创的，只有这样才能让考官眼前一亮，为自己赢得一个高分。

托福写作误区之 关于格式的认知误区

这种每段开始0缩进，然后段与段之间空1行的模式，确实是现在西方非常流行的一种文章排版方式，但是要知道排版方式并不能影响到你的作文的评价或者说分数，因此有些考友在考试之后就特别担心自己作文的排版方式是传统的，首行空4格，然后每段不空行的方式会影响自己的成绩，其实这是完全没有必要的。你采取的任何排版方式都不会影响的作文成绩，因此请不要再为这一点担心。当然你如果采取了这种新颖的排版方式更好，如果没有呢，其实也没有任何的问题。

托福写作4类常见误区就为大家介绍到这里，虽然这些误区都很常见，但是在备考中一不留神还是会深陷其中，建议大家养成备考好习惯，避开误区。

托福考试为何不如意嫩？究其原因：一是表达不符合英语思维;二是对西方文化知之甚少，导致无话可说。新托福写作的评分标准和雅思写作的评分标准基本相似，在语言上的考察点也很高，所以新托福考试在语言上一定要引起高度的重视。词汇的重要性，包括遣词和造句两个方面。

NO.1“词汇量要足够”

如果没有8000以上的词汇量，托福休想考到100分。缺乏词汇量有三大危害：第一，阅读考试中的词汇题会大量丢分。

第二，听力无法有效记笔记，不但影响听力成绩，还会影响综合写作和综合口语的发挥。

第三，同义词贫乏，在写作和口语中不停重复同一个单词，降低了成绩。这些问题在高中生中更加普遍，因为高中生自学能力和自控能力相对薄弱。

NO.2“语法一定要好”

过去我们总提“哑巴英语”，不断抨击传统的“语法”教学。现在，年青一代走向了另一个极端——“半文盲”英语——听说不成问题，阅读还勉强，写作语法不好。

主要体现在两个方面：阅读中，一句话中所有单词都认识，还是看不懂这句话是什么意思;写作中，背了很多高级词汇，就是写不到文章中去。

因为单词像“面粉”，而语法就是“水”，揉在一起才是一个扯不断的“面团”。

NO.3“听力贵在精听”

听力练习的重要性体现在托福四个单项考试的三项中：听力单项、综合口语和综合写作，可谓“得听力者得天下”。

而听力绝不是一朝一夕能够提高的，因为听力的精髓在于“精听”而非“泛听”。失败的听力练习是整天戴着耳机，走到哪听到哪，结果一点长进都没有。

也有些自恃听力不错的同学，可能有过出国的经历，或者平时经常和外教交流，不把记笔记放在眼里，结果听的内容记不下来。

习语英语行文中只是起一个画龙点睛的作用，而不应大篇幅地使用。如果用的过多也会引起读者或考官的反感。

而且习语的使用难度比较高，很容易使用错误，成为扣分的依据。因此，我们在应用英语习语时，不但要把习语用好，而且要用巧。

以上就是小编为大家带来的刚接触托福考试的同学可以如何提高托福成绩的方法，希望对大家有所帮助。更多新托福精彩内容，请持续关注托福频道。