杭州比较好的高中辅导机构地址

机构:龙文教育 时间:2020-11-13 点击:620

龙文教育教学中小学高中补习


龙文教育“1对1”辅导模式,2.一套教学体系服务一位学生“诊断课”、“个性辅导”、“定期诊断检测”、“个性辅导”不断循环的教学体系,“诊断课”:学生和辅导教师深层沟通,通过语言表达、解题思路、行为方式等个别化特征,龙文教师对学生有一个初步诊断,以便制定适合个人的高效的教学方法和学习计划,“个性辅导”:由专职教师对一个学生进行的综合辅导,包括学习方法、学习态度、课程归纳、重点总结、疑问解答、心理指导等多方面,“定期诊断检测”:一个学习周期做一次辅导总结,根据学生学习情况制订辅导周期计划




龙文教育简介

  • 龙文教育中小学高中补习

    龙文教育成立于1999年,是一家专注于学生能力培养、学科知识辅导及心理疏导的个性化教育机构。20年的教育办学,一直秉承着“匠心龙文、潜心育人”的教育精神,顺应国家教学方向,优化教学理念,注重知识教育和人格教育的结合,过程中强调:兴趣激发、习惯养成及品格塑造。不断升级教学方式来完善自身,以达到为国家持续输出人才的目的。


高中补习辅导资料:高考英语作文总分是多少

高考英语作文满分为25分,全国卷高考英语作文被划分为五个档次。不同的档次有不同的评分细则。考生想要提升英语作文的分值档次,可以针对不同档次的评分标准进行改进调整。

高考英语作文多少分

1、第五档(很好):(21~25分)完全完成试题规定的任务;覆盖所有内容要点;应用了较多的语法结构和词汇;语法结构或词汇方面有些许错误,但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致;具备较强的语言运用能力;有效地使用了语句间的连接成分,使全文结构紧凑。完全达到了预期的写作目的。2、第四档(好):(16~20分)完全完成了试题规定的任务;虽漏掉1、2个次重点,但覆盖所有主要内容;应用的语法结构和词汇能满足任务的要求;语法结构或词汇方面应用基本准确,些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致;应用简单的语句间的连接成分,使全文结构紧凑;达到了预期的写作目的。3、第三档(适当):(11~15分)基本完成了试题规定的任务;虽漏掉一些内容,但覆盖所有主要内容;应用的语法结构和词汇能满足任务的要求;有一些语法结构或词汇方面的错误,但不影响理解;应用简单的语句间的连接成分,使全文内容连贯;整体而言,基本达到了预期的写作目的。4、第二档(较差):(6-10分)未恰当完成试题规定的任务;漏掉或未描述清楚一些主要内容,写了一些无关内容;语法结构单调、词汇项目有限;有一些语法结构或词汇方面的错误,影响了对写作内容的理解;较少使用语句间的连接成分,内容缺少连贯性;信息未能清楚地传达给读者。5、第一档(差):(1~5分)未完成试题规定的任务;明显遗漏主要内容,写了一些无关内容,原因可能是未理解试题要求;语法结构单调、词汇项目有限;较多语法结构或词汇方面的错误,影响对写作内容的理解;缺乏语句间的连接成分,内容不连贯;信息未能传达给读者。6、不得分:(0分)

高考英语作文注意事项

一:听天由命三分天注定,七分靠打拼。考前一搏,临门一脚,很多时候还是能够扭转乾坤,改变命运的,不到最后一刻,绝不能轻言放弃。有一些有经验的高三教师会选择抓紧考前十几天的宝贵时间,鼓励学生背几十篇高考常见话题和热点话题的优秀段落。二:忽视内涵高考毕竟是一次国家考试,关乎社会的公平和正义,关系千千万万年轻人的前途,要注重文章内容,其次才是形式。三:本末倒置多积累好词好句好段,在写作过程中尝试着使用,这样一来,不仅可以减少写作错误,还可以灵活运用优秀的词句,增加文章的可读性,减少机械化的重复工作。四:缺乏规划在高考前,做一个系统的规划,安排好自己的写作计划,多关注时事热点。做到有条理的去解决问题。五:平时宽松,高考匆忙高考时,学生会花多少时间去写一篇作文呢?统计结果往往令我们大吃一惊,绝大多数学生的作文时间都在15分钟之内,更有甚者,几乎在几分钟内草草了事。这样的作文质量肯定是不可以的,要合理安排自己的答题时间,预留出15-20之间来写作文,不要纠结前面不太会的题目,要着重考虑作文的分数。

龙文教育教学中小学高中补习


龙文教育教学环境

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高中补习辅导资料:高考英语作文及点评

随着高考的结束,关于高考英语作文的话题就成为考生和家长关注的重点,今年高考使用的是全国3卷,下面小编为大家带来高考英语作文及点评,供大家参考。

高考英语作文题目

假定你是李华,你和同学根据英语课文改编一个短剧,请你写一封邮件给外教miss Veans,请他指导你们。邮件内容包括:1.情节简介2.指导内容3.商定时间和地点注意:1.词数100左右;2.可以适当增加细节,以使行文连贯。

作文点评

今年全国3卷的书面表达有所创新。三个要点依次是剧情介绍、指导内容和商定时间与地点。部分学生在第一个要点上有些卡壳,想不起有哪些课文可以改编成英语短剧,其次应该用多少字介绍剧情。其实外研社英语教材提供了非常多的素材,如必修5第三单元Adventure in Literature and the Cinema中关于哈克贝里芬历险记的The Steamboat; 选修6第二单元的Fantasy Literature中的The Cat That Vanished和The Lord of the Rings以及第四单元Music中关于Porgy and Bess的课文,选修7中关于《雾都孤儿》的节选Ask for More,如果学生对这些课文非常熟悉的话,用自己的语言把主旨大意稍加概况,剧情介绍就出来了。如果阅读面比较广的同学还可以介绍自己读过的文章,所以每个同学都是有话可说的,但比较具有挑战性的一点是如何言简意赅地描述剧情内容,这就要考查学生的语言功底了。
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