我们应该正确的看待少儿编程，学习编程孩子会不断成长，课程学习中，好玩有趣的项目，会牢牢抓住孩子的兴趣，孩子不由自主的集中注意力。在这个过程中，可以有效的提升孩子们注意力、专注力、自信心、推理等各方面的能力，不断的去击破面临的各类问题。在科技界中，编程一直被视为继口语及书写之后的“第三语言”。编程的趣味性会让孩子找到真正喜欢的事情，带着兴趣学习，孩子是快乐的，收获也会更大。编程会让孩子养成耐心、细心的习惯，并且提高专注力，一遍遍检查错误的过程最能磨炼性格。编程需要孩子亲自去发现问题、解决问题，这会让孩子更加独立，对于事物建立理性的认识和思考，并且培养起责任感。编程不会让孩子脱离人与人的交往，而是开辟了一种新的社交方式，通过编程也会为孩子收获志同道合的朋友。

人工智能系列教材将使中小学生学习人工智能知识，适应未来机器人遍地走、人工智能到处有的新时代。 今天小编主要给大家分享少儿编程用什么教材，希望对你们有帮助!
 

中国第一套专为中小学生设计的人工智能(AI)系列教材预计将于2020年推出。
 

这套“AI上未来智造者”丛书计划出版10册，目前已出版6册。分别为《AI上神奇动物》、《AI上智慧生活(smart life)》、《AI在变形工坊》、《AI上萌宠“小E”》、《AI超级工程师(super engineers)》、《AI的幕后英雄(behind-the-scene hero)——Python》。
 

其余4册《AI在未来小镇》、《AI在奇妙世界》、《AI超级设计师》、《AI的应用与探索》将于2020年上半年出版。
 

该教材已在上海嘉定部分学校进行了初步试用。
 

全国数百所中小学将引入这一系列图书作为选修课或校本课程。其中，上海嘉定和云南昆明的百余所中小学将成为首批“优必选AI教育示范校”学校。
 

教育示范学校将于2020年春季后正式使用，上海闵行、杨浦、静安、黄埔、宝山等地区的多所学校也将陆续使用这套丛书教材。
 

“为什么要让中小学生系统学习人工智能知识?”“是为了使他们能够适应未来机器人遍地走、人工智能到处有的新时代。”丛书主编、华东师范大学课程与教学研究所王吉庆教授说。
 

丛书结合我国中小学人工智能教育实施现状，由众多教育领域的学者、人工智能领域的专家、教育部门管理者、一线科技教师合力打造的小初高贯通式课程体系。
 

课程根据不同学段学生认知能力和知识积累情况的差异，有针对性地组织课程内容。
 

每一册都有一个主题，包括12-14个主题章节和2-4个活动章节。这套丛书涵盖了从小学到高中学生的人工智能教学需求，提供了一个系统的人工智能知识框架。
 

“人工智能教育发展仍有困难。”
 

2017年8月，国务院发布的《新一代人工智能发展规划》明确提出:实施全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育;2020年1月，教育部宣布，人工智能、机器人等要进入全国高中新课标。
 

据报道,尽管政府大力支持人工智能的同时，我们也要看到,当前，人工智能教育行业的发展仍然存在难点。
 

例如,缺乏一贯制校内课程体系,学生学习评价等配套教学资源，授课环境以及教学手段过于单调等。
 

为此，多位专家历时近5个月，推出了《AI上未来智造者》课程系列丛书，涵盖了从小学到高中的教学需求。