语言障碍
定义(DEFINITION):孩子的语言发展程度(包括已经掌握的词汇数量、句法或语法的复杂程度、句子可被人理解的程度等),通常能表明他的智力发展水平。而当孩子到了一定的年龄,无法达到同龄孩子的语言发展水平,比如无法理解或是说的话很少,那么这个孩子就很有可能存在语言发展迟缓。
自闭症是环境因素,学者们研究发现,对发育时期孩子的大脑有负面影响的各种因素,都可能是造成自闭症的原因,比如基因突变、孕期用药、孕期接触有害化学物质、孩子严重的过敏反应等等,自闭症的治疗是一个漫长的过程,家长一定要做好长期的思想准备,同时,也要对未来抱有信心,经过康复训练后,很多自闭症孩子的智力和语言可以逐渐恢复到正常水平...
儿童多动症,也称为注意缺陷多动症(ADHD),或轻度脑功能障碍综合征,是儿童的常见行为障碍。
这种儿童的智力正常或几乎正常,但学习,行为和情感上的缺陷,主要表现为注意力不集中,注意力不集中,活动过度,情绪冲动,学习成绩差,与他人和家人相处困难 上学,并经常使父母在日常生活中相处老师觉得没有办法。
多动症国外报道的
多动症患病率在5%?10%之间,而国内调查的发生率则超过10%。 男孩比女孩多,早产儿和剖宫产患多动症的可能性更高,大约高于6%。
当我的孩子从幼儿园上初中时,他的成绩还在上游。 我们都感到非常满意。 尽管他很顽皮,喜欢经常讲话,但我们认为男孩应该有这是顽皮的,我们也不在乎。 他还带他到海边玩。 他各种各样有趣,非常活跃,我们没有感到任何异常。
谁曾想到,一个孩子上完小学后,他成为一个典型的“问题”孩子。 老师报告说,他上课时没有专心听课,注意力不集中,动作少,下课后老师分配的功课还不够。 通常的测验通常只有40到50分。 当我为孩子参加家长会时,我无法抬起头。 没有办法,我只能和丈夫讨论对策。 晚上回家时,我们轮流看着孩子做功课,但他仍然无法集中精力。 他在做的同时紧握双手。 这确实使我们筋疲力尽,受到惩罚。我们已经尝试了所有这些奖励,殴打和责骂的方法,但它们仍然没有任何效果。 我一直觉得我的孩子很聪明,但是他不能集中精神。 每次参加考试时,他都不会做大问题,而小问题总是错误且草率的。 没门。
我们别无选择,只能带他去检查。 我们对检查结果感到惊讶。 实际上是个孩子。 多动症医生说孩子的主要症状是注意力不集中,导致他调皮,直接造成。由于他的学习成绩差,我们也做了很多事情,但是尽管孩子可以接受,但是一旦他停止服用 它,他开始再次复发。 它基本上是一种临时疗法,并且有副作用。 孩子总是抱怨头痛。 恐怕孩子还很年轻,会影响他的身体,而且我很久不敢服用了。 真是头疼。
儿童多动症在医学上通常称为注意力缺陷多动障碍。 英语缩写是ADHD 多动症是儿童和青少年中最常见的精神障碍之一。
注意缺陷多动障碍(ADHD)在20世纪初期首次讨论。 1902年,对儿童疾病感兴趣的医生乔治·斯蒂尔(George Still)在伦敦发表了一篇相关文章。 他发现有些孩子似乎无法停止,他们的情绪容易波动,并经常遇到麻烦。 ADHD的主要特征是注意力不集中,多动和冲动,但是这些症状通常使他们难以遵循规律的行为或保持固定的表现。 斯蒂尔博士认为,这些孩子“在运动控制方面有异常”。 他撰写了有关该主题的文章,并将其发表在《英国医学杂志》上。 美国心理协会出版的《精神疾病诊断和统计手册》(《诊断和统计手册》,简称DSM)在1980年首次描述了多动症,并将其称为“儿童多动异常”。 经过相关学者的多次修订,“注意缺陷多动障碍”一词终于应运而生,其症状和诊断标准也更加清晰。 最 新的《精神疾病诊断手册》(DSM-IV)的第四版将ADHD分为三种不同类型:“注意力不足”,“机能亢进”和“注意力不足与多动症结合”。
在DSM-IV中,注意力缺陷和多动/冲动各有9种症状,可以通过满足6种以上症状来确诊。 同时,每种症状都必须在一个以上的环境中发生,例如在学校和家庭中。 其他情况包括必须在7岁之前观察到相关症状,并且没有其他心理因素。 磁共振成像(MRI)和功能扫描(FMRI,可以分析大脑中的血流)的使用可以帮助我们了解ADHD患者与普通人在大脑结构和功能上的差异。 最一致的数据是小脑中部(小脑ver骨,位于脑后下部)和脑中部(包括脑干的一部分)的尺寸缩小。
自闭症(孤独症)康复训练课程
定义(DEFINITION):孩子的语言发展程度(包括已经掌握的词汇数量、句法或语法的复杂程度、句子可被人理解的程度等),通常能表明他的智力发展水平。而当孩子到了一定的年龄,无法达到同龄孩子的语言发展水平,比如无法理解或是说的话很少,那么这个孩子就很有可能存在语言发展迟缓。
定义(DEFINITION):自闭症,又称孤独症或孤独性障碍,是一种脑发育性障碍,以社会交往障碍和重复局限的兴趣行为为主要特征。自闭症起病于三岁之前,三岁以后表现明显,绝大多数儿童需要长期的康复训练和特殊教育支持。
定义(DEFINITION):儿童社交恐惧症(social anxiety disorder of childhood,SADC)是一种常见的儿童期情绪障碍,严重影响少年儿童的身心健康。众所周知生活质量的下降程度体现了疾病对人的危害程度。儿童社交恐惧障碍是指儿童对新环境或陌生人产生恐惧焦虑情绪和回避行为,较难融入新环境。
发育迟缓
定义(DEFINITION):精神发育迟滞(MR),也称为智力落后、或精神发育不全,是小儿常见的一种发育障碍。智力低下主要表现在社会适应能力、学习能力和生活自理能力低下;其言语、注意、记忆、理解、洞察、抽象思维、想象等,心理活动能力都明显落后于同龄儿童。
学者们研究发现,对发育时期孩子的大脑有负面影响的各种因素,都可能是造成自闭症的原因,比如基因突变、孕期用药、孕期接触有害化学物质、孩子严重的过敏反应等等,自闭症的治疗是一个漫长的过程,家长一定要做好长期的思想准备,同时,也要对未来抱有信心,经过康复训练后,很多自闭症孩子的智力和语言可以逐渐恢复到正常水平。了解遗传因素的一种方式是观察所谓的“共患率”,也就是说,如果家里一个孩子患有自闭症,其他孩子患有自闭症的可能性是多少?在一项研究以3万多对瑞典双胞胎为样本中,其中包括1982年~2008年间出生的22678对双胞胎和1992年~2008年之间出生的15280对双胞胎,第一组双胞胎中,同卵双胞胎占24%,异卵双胞胎占76%;第二组双胞胎中,同卵双胞胎占30%,异卵双胞胎占70%。