第一叛逆期:2~3岁,自我意识萌芽
此时,孩子越来越喜欢说“不”,可能会用攻击举动表达反对意见。这是孩子从意识上开始与父母分离,在这个过程中,孩子开始形成自己的想法和态度。
多陪孩子参加他们感兴趣的活动,比如打球、游泳、爬山等,鼓励孩子多参加课外活动,在活动中展现自我价值,用朋友的态度与他们交流感受,潜移默化地引导孩子,青少年虽然已经不小了,但毕竟还没有成年,思想和品德都没有完全定型,所以家长应该抓紧时间实施鼓励教育,肯定孩子正确的行为,在批评孩子的时候,是非常需要讲究方法的,家长千万不要伤到孩子的自尊心,而是要弄清楚孩子做错事的深层次原因,千万不可盲目地去批评孩子...
叛逆|厌学|网瘾|早恋
厌学症常见表现:上课时经常心不在焉,东张西望,课后作业马虎应付或互相抄写,有时甚至没有完成,成绩不断滑落;患有厌学症的学生表现为对学习功能存在认识偏差,认为读书无用,这些人认为读书根本就是浪费时间,浪费青春,读的书越多,工作待遇就越低,这种错误的认识是对社会分配不公的主观反映,也是流传的一种社会偏见在学校中的折射。厌学症常见表现:表现为对学习活动存在认识偏差,远离学习活动,他们感到好像只有离开学习才能达到心理平衡,他们一般很少把精力放在学习活动之中,一般不愿做作业,不认真听讲,经常违反课堂纪律,时常迟到、早退、旷课、逃学,有的干脆弃学出走或辍学;对老师、家长提出的学习要求,常故意抵触对立。孩子叛逆主要是因为性格导致的,三观不正很容易造成叛逆,但孩子的三观不正,父母也是有责任的,父母可以理解孩子,但不能过于迁就,不要什么事情都要按照孩子的要求来,这样只会纵容孩子的坏习惯!产生孩子叛逆怎么办的问题,我们知道孩子的成长离不开父母和老师的栽培与教育,在成长的过程中,总会遇到各种难题。
孩子的叛逆期有哪些阶段
此时,孩子越来越喜欢说“不”,可能会用攻击举动表达反对意见。这是孩子从意识上开始与父母分离,在这个过程中,孩子开始形成自己的想法和态度。
这时,孩子不愿意拉着妈妈的手,不喜欢被叫“宝贝”或小名了。男孩表现尤为明显,脾气秉性突然转变,凡事都要跟家长对着干。女孩则常常过于依赖父母,爱哭闹,比较娇气。
孩子身体已基本发育成熟,特别是女孩发育比男孩快,但常遭遇各种挫折。男孩更多地体现为暴躁、愤怒、好面子、自尊心强、易受同伴影响。
很多青少年把美好的时光都奉献给了网络,整天沉迷于网络,只玩游戏,聊天,看视频等等。青少年网瘾会毁了自己的身体,毁了自己的未来。怎么纠正青少年的网瘾?
1.建立良好的家庭环境
良好的家庭环境,包括家庭经济状况、孩子的成长和教育条件、父母的教育思想、育儿和教育方式、家庭成员的心理氛围等,都会影响青少年心理健康的发展水平。良好的家庭环境会给青少年带来信任和安全感。面对生活中的波折、问题和困难,青少年会及时寻求家庭帮助或以各种方式解决问题,而不是采取回避问题、寻求网络安慰等抑郁的方法。
2.培养孩子的自制力
自控不仅有助于戒除网瘾,对孩子的生活也很有帮助,但培养放任自流需要时间和精力。培养孩子的自制力,家长要注意训练孩子控制当前的诱惑,积累延迟满足带来的正面体验;培养孩子主动等待的能力;培养孩子压抑现有的观念和行为,按照新的规则调整自己去适应新的观念、态度和行为;为孩子提供一定的外部控制,不断提高他们的执行能力。当孩子有了自制力,就能控制自己的上网行为,主动戒掉网瘾。
3.培养其他健康的爱好
很多孩子沉迷网络是因为生活枯燥,兴趣爱好缺乏,只能在网络上发泄精力。父母应该培养其他健康的爱好,比如打球、游泳、画画、跳舞、下棋、旅游等。从而开阔孩子的视野,让他们接触到丰富多彩、有趣的东西。孩子在现实生活中找到自己感兴趣的东西,这些兴趣也会占用孩子很多时间和精力,花在网络上的精力和时间也会减少,可以帮助孩子慢慢摆脱网瘾。
少年军校成立于2011年,经河南省青少年素质发展中心合作的全封闭式管理,学校面向全国常年招生,主要针对"离家出走、不上学、早恋、打骂父母、严重叛逆、辍学"等青少年成长问题开设的行为矫正学校,学校以心理辅导为主,外加特长教育、感恩教育、同步文化辅导、实地劳动体验教育、系统家庭教育等教学模式于一体,帮助迷途少年成功蜕变。