厌学症常见表现:上课经常打瞌睡，但下课时精神十足,作业经常没有完成,基础较差，成绩不佳;学习能力受到抑制，以往学习成绩良好，但适应不良后产生学习困难，稍有难度、复杂的题目就无法解决，记忆力下降,其次，社会性退缩，和同学的交往减少，很多学习、生活的活动也钱少，一直都提不起劲，游离在同学群体之外。现在孩子正处于青春发育期，早恋是所有作为父母和老师都极为厌烦的现象之一,因为孩子在青春期这个阶段属于学习重要阶段，早恋的话会对孩子的学业带来影响，也同样会给孩子的身心健康带来影响,现在我们在满大街上看到的人群，最多的就是青春期16~18岁左右的年轻情侣，可谓是遍地开花,也让很多老师以及家长感到束手无策。每个孩子都自己的独特之处，就算自己的孩子真的不如其他孩子，也不能在孩子面前说他如何如何的不行,这样会给孩子一种心理暗示，我很差劲，我怎么努力都比不上别人,这种心理暗示会毁了孩子的，父母要多夸奖孩子，少点批评,做父母的一定不能急，不要一看到孩子叛逆，调皮不听话，就烦躁不安,要知道这种不好的情绪会带给孩子，父母应该沉着冷静，叛逆本是孩子的天性，只要正确教导，孩子一定会变得乖巧又懂事。

　　根据我们叛逆孩子学校的老师而言，我们目前社会现象有很多的校园霸欺凌现象和孩子们之间普通意义上的打闹和推揉不同，因为欺凌者的言行举止带有明显的侮辱性质，所以被欺负的孩子会感到深深的绝望。很多孩子因此产生厌学心理，甚至产生轻生的念头。不得不说，校园欺凌现象的后果是极其恶劣和严重的。而如果霸凌者的父母和老师不能给予足够的关注，就会导致欺凌者更加放纵自己，行为肆意，也会导致校园欺凌的行为情节更恶劣，后果更严重。

　　我们特训学校的心理学老师经过研究发现，对于校园欺凌现象发生的概率还是很高的，一般情况下，被欺凌的孩子比承认曾经欺凌或者正在欺凌同学的孩子更多，而且，在所有的校园欺凌情况中，直接施暴的频率很高。心理学家还指出，欺凌现象受到两个重要因素的影响，一个是性别，一个是年龄。在高中之前，欺凌现象一直随着年龄的增长呈现增长的趋势。除此之外，男生施暴者往往倾向于用直接的*行为欺凌他人，而女生施暴者则往往采取间接的方式，例如离间被欺凌者的人际关系，鼓励欺凌者等。不管是哪种形式的欺凌现象，都会给被欺凌者带来身体伤害，造成难以愈合的心灵伤害。被欺凌者会对学校产生恐惧和排斥心理，甚至患有程度不同的抑郁症。