儿童自闭症的危害:1.无法与他人很好的沟通;2.智力异常：70%左右的智力落后，不过也有10%智力超常，20%智力正常;3.感觉异常：如痛觉迟钝、对某些声音或图像特别的恐惧或喜好等;4.多数患儿有多动、注意力分散、发脾气、攻击、自伤等常见行为;5.不能很好地注意事物的细节部分;6.重复刻板行为;7.专注力差;8.思考方式较简单;9.不能有组织及有次序地完成工作和某项任务;10.有并发症发生。目前认为自闭症是带有遗传易感性的个体在特定环境因素作用下发生的疾病，是遗传因素与环境因素共同作用的结果，遗传是主要致病因素，在高发自闭症家族的家属中，社会交往障碍和刻板行为发生率较高；自闭症孩子双亲的人格特征也常见冷淡、刻板、敏感、焦虑、谈话专断、固执、缺乏言语交流、很少发展友谊等,而且有研究表明，自闭症儿童的兄弟姐妹复发风险约为20%。

美国著名儿童心理学家积累广泛经验制定的方案，常用于多动症儿童。下面儿童康复训练中心给大家梳理一下仅供参考。一、行为矫正适用哪些孩子？年龄在2－10岁语言发育基本正常没有严重的对立违抗行为二、哪些孩子不适用?孩子的语言能力太低，不能很好理解父母的要求。孩子已经12岁，单纯的行为治疗效果不理想，要配合认知行为治疗。孩子的攻击或破坏行为太严重。行为矫正八步法的实施步骤第一步设置亲子游戏时间，改善亲子关系关注孩子的良好行为，加以肯定和欣赏。每天花20－30分钟和孩子一起玩。第二步 使用表扬使孩子服从细致观察，及时表扬。学习发出有效指令，选择容易、孩子喜欢的事情，训练孩子服从。第三步 提出更有效的要求可以从家务活开始，培养家庭责任感告诉他在规定时间内完成任务一次不要提太多要求，发出指令时需要目光接触，如果他不在意，可以轻轻把他的脸转向你，让孩子重复你的指令。第四步 用关注法增强孩子的自控力也适用于课堂。第五步 建立家庭代币方案奖励物不仅包括每天都能享受的日常奖赏，如看电视，玩玩具，骑自行车，而且包括特殊的奖赏，如周末看电影，去游乐场和买玩具。孩子的任务 饭前摆餐具，整理床铺，穿衣服，洗脸，刷牙，上学等。确定任务的奖励数量 ：根据任务的难易程度决定。不能因为不良行为收回奖励，要持之以恒。第六步 用扣分法管理不良行为原则 先奖赏后处罚，奖多罚少。不要同时去纠正多种不良行为。第七步 用暂时隔离法处理严重的不良行为。置于单调，乏味的地方接受一定时间的惩罚，每岁1－2分钟。保证安全。如果2－3周后无效，咨询专业人士。第八步 进一步扩大隔离法的使用范围。在商店，餐馆、其他人家里，告诉孩子必须遵守哪些规定，否则减分或暂时隔离，但父母必须在旁边，同时告知奖赏内容。光明多动症康复训练机构咨询电话