高中生到底该不该补课这个问题其实因人而异，要看你的水平如何，来决定是否要补课。至于说需要不需要补课，我觉得只要能听懂老师讲课，课后愿意加强训练和温习，把各科的知识点、重点都能弄懂弄透，大可不必补课，从补课的实质性角度，补课往往没有针对性，只是强调那些是重点，那些应该注意，并不是针对某个学生学习中存在的缺陷进行补课。如果认为自己对某科课程确有不懂的环节，那就应该在平时加强这部分的练习，平时有意识的多看书。

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　　“智能时代”引领我们走向未来

　　“物联网”、“区块链”、“云计算”、”大数据“，”航天科肢“、”材料工程“、“无人驾驶”、

　　”生物制药“…

　　当这一个个关键词从时代的高清宽屏张牙舞爪地迎面朝我们奔腾而来时，一股莫名的“悚然t和”“恐惧”陡然向我们袭来。这种感觉正清清楚楚地告诉我们：“智能时代”来了!

　　你好!“智能时代”

　　云计算、大数据、机器人、3D打印、5 G以及智能家居等等技术和产品，正推动着全球科技文明以“加速度”和“加速率”的姿态推进时代发展和变革。最终结果是在这个时代，汇聚了人类最 先进、最 优 秀发展成果的智能时代，则以“加速度”和“加速率”的姿态迅速进化到一个新的境界.

　　不错，今天的我们，正乘着新时代的“动车”驶进二十一世纪的大门，我们眼前正是这样一个“百川沸腾，山冢崒崩”的天地。在这个世界里，一切都是新的，新产品、新事物、新技术屡见不鲜，新思想、新观念、新思维层出不穷。有人说，这就是“智能时代”明显特征。

　　“智能时代”引领我们走向未来

　　一个时代有一个时代的价值参标，一个时代有一个时代的思想高地。中科院一位权 威专家指出，智能时代的来临，带动的不仅仅是技术的进步，同时带动经济社会形态、创新形态的变革，最终给我们带来生活和工作的效率和便利。

　　事实上，从历史发展纵向角度来看，人类从产生、进化和发展不过240万年，而进入革命性飞速发展也就在近200年，人类文明的发展时代经历从启蒙时代、石器时代、青铜时代、铁器时代、蒸汽时代、电气时代、原子时代，最后把我们带进全新的信息时代。

　　如果用这种思维的模式轨迹来观照今天的二十一世纪，我们就会发现，在近几十年里，人类社会正从信息时代整体跃升到更高境界向智能时代。也就是说，智能时代将会在时代罡风飚飚，变革骤雨滂滂中引领我们的未来。

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