短期培训主要是调整孩子的思想行为习惯，我们学校有学历教育，是初中、高中的学历教育。短期培训也有小学、初中、高中文化课加强班，既可以使孩子思想行为有转变，也要孩子的文化课不落下。学历教育是指帮孩子注册学籍，可参加*统一的考试拿*认可的学历，是全日制学历教育。

青春期女孩在主观上对学校失去兴趣，产生厌倦情绪和冷漠态度，并在客观上明显表现出来的行为就是厌学。一般来说，厌学具体表现是女孩子学习虽然用功，但效果不佳，并且时常感到学习非常枯燥，对学习毫无兴趣;学习主动性差，一学习就觉得疲劳;有时要完成某一项学习任务，需要父母用物质激励;时常幻想成功，有不明白的问题也不去弄清楚;花在电视、电脑和娱乐上的时间比学习时间多;没有明确的学习目的，不会提前做计划等。

下面这位父亲就遇到了女儿“厌学”的糟糕情况:

开学没几天，读初三的女儿在一次放学回家后显得很沮丧、郁闷，也没有像往常一样做家庭作业，而是把自己一个人关在房间，半天没动静。我推门一看，女儿趴在床上似睡非睡。于是，我随口说了一句:“还不快做作业!”没想到女儿竟然对我咆哮起来:“就知道让我做作业，我再也不上学了!”

我一下子惊呆了。平时听话的女儿此时像变了个人似的，脸涨得通红，一副怒气冲冲的模样。我问女儿为什么不想上学，女儿死活不肯讲，只是不停地嘟嚷。

为弄清绝女儿情绪波动的原因，第二天上午，我第一次主动给女儿的班主任打电话。通过和老师的交流得知，女儿最近的课堂表现很糟糕，对于语文、数学还有英语等科目，女儿学习很吃力，无法及时消化老师所讲的内容。“初二期未考试你女儿考得很不理想，个别科目在班上还是倒数第几，家长得加强督促啊。”末了，班主任给我敲了敲“警钟”。

我真是很后悔，女儿进入初中后，我们生怕女儿学习上有压力，所以平时在家我们很少主动提及学习、成绩等敏感字眼，压根儿不清楚女儿的期末考试情况。好在女儿从小学开始就老实，回家后自觉做作业，我也就不怎么操心。我以为这就是在为孩子营造轻松的家庭氛围，看来我的方法错了。但把孩子管紧了吧，怕她有压力，管松了又产生这样的局面，真不知这个松紧度该怎么把握。

的确，管教青春期女孩学习是一件很复杂又很费神的事情。其实，一般来说，女孩子厌学常见原因有以下几点，父母要根据这些原因“对症下药”:父母不切实际的要求，或过度采用强硬专制的手段逼迫女儿学习;要求过低或放纵，让女儿渐渐失去学习的兴趣和动力;严重的家庭问题，像经常发生纠纷的家庭、单亲家庭;女孩缺乏自信心、进取心、创新能力等，导致学习成绩不高产生厌学情绪。学校中的问题，比如学业负担过重、学校生活过于紧张、学校的纪律过严而刻板等;恶劣的学习环境等。因此，父母首先要查找女儿厌学的真正原因，然后可根据智择优教育提供的教育方法来改善青春期女儿的逃学、厌学情绪。

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