GIS1课程
1.感觉统合知识、2.儿童情绪表现、3.儿童小肌肉发展、 4.儿童大运动发展
GIS2课程
1.社交情感阶段、2.社交沟通发展、3.儿童游戏发展、4.自理能力发展
GIS3课程
1.语言发展阶、2.社会适应发展、3.言语听觉科学、4.儿童的语言组织
课程教具
CASA操作教具、专注能力训练教具教材、3D多媒体设备、情境仿真教具
自闭症儿童缺乏与人交往的兴趣和技巧,他们不能与他人沟通感情,不能理解和遵从一些社会习俗,他们多数不愿与别人进行眼神之间的交流,不愿用眼睛与其他人凝视,自闭症儿童对别人甚至包括自己的父母经常是不屑一顾,自闭症儿童对于外界的刺激表现非常的麻木,严重者甚至是正常的身体和情感刺激,都无法影响自闭症儿童的喜怒哀乐...
发音训练软件
发音矫正训练工具
唇舌训练及喂食工具
下颚骨训练工具
失用症训练工具
气息训练工具
感知觉训练工具
儿童的行为与神经递质密切相关,研究调查中显示:中枢神经系统5-羟色胺或多巴胺活性下降是导致自闭症的关键性因素,神经递质的异常会使患儿表现出孤独以及和周围人建立不起来和谐的关系,患儿会存在语言和认知上的障碍,极力避免与人的视线接触,婴儿脑伤包括在怀孕期间窘迫性流产等因素而造成大脑发育不全,生产过程中早产、难产、新生儿脑伤,以及婴儿期因其感染脑炎、脑膜炎等疾病造成的脑部伤害等因素,都可能增加自闭症机会。很多自闭症患儿可能是没有语言或迟滞,特殊的语言用法,例如重复问话者的部分或全部问话内容;背诵出曾听过的广告词、话、歌曲等;你、我、他分不清楚,即使随着年龄增长语言沟通有些进步,其对话也呈现出机械式地将所背的回答出来,自闭症相对于其它能力有较佳的记忆性,但理解、抽象、推理能力有缺陷。
自闭症的许多家庭成员会想知道,自闭症天才的孩子都是吗? 严格来说,自闭症个孩子并非全都是天才,而且比例不到1%。 自闭症天才是指患有自闭症但在某些领域表现出独特技能的孩子。 但是,并非每10个具有自闭症的孩子中就有9个是天才,可能只有一个。 他们中的大多数人都快要崩溃了,无法数数,不能穿衣,不喜欢说话,喜欢独自玩耍,不能专心做什么。 大多数孩子无法照顾自己或没有*工作的能力。 自闭症也称为自闭症,是一种以严重的孤独感,语言发展障碍,缺乏情绪反应和刻板的重复性行为为特征的疾病。 它被归类为由神经系统疾病引起的发育性疾病。 自闭症智商低于70的儿童中有55.2%的智障,智商低于50的儿童中有15.8%的智障。智商超过115的儿童中只有2.7%。治愈方法自闭症? 截至目前,在医学上自闭症尚未治愈。 无法治愈的主要原因是自闭症的具体致病机理尚未阐明。 然而,尽管自闭症不能被固化,但是可以通过各种方法自闭症来减轻或改善。1.药物治疗自闭症药物治疗是对症治疗。 它可以减轻自闭症儿童的自残,过度活跃,惊慌,兴奋和失眠的症状。 当前,自闭症没有特定的药物。 2.特殊教育干预治疗的应用行为分析是目前最重要的自闭症干预治疗方法,它扩展了多种不同的治疗方法,其核心与应用行为分析密不可分。 3.动物疗法,动物疗法是一种动物媒介,通过人与动物之间的接触,改善或维持病人或残疾人的身体状况,或帮助他们促进与外界的互动,从而适应 社会和促进恢复进程。 许多自闭症治疗将采用这种类型的治疗来帮助患者康复。 除了以上三种治疗方法外,还有许多方法可以治疗自闭症。