花蕾是个很可爱的姑娘，今年6岁，周围的大人们都很喜欢她，长得很漂亮。但是有一点事情就开始哭了，也就是说眼泪像断了线的珠子一样顺着小脸滑下来，老师看了就心疼。令大卫亚设、Northern Exposure(美国电视剧)、Northern Exposure(美国电视剧)妈妈头疼的是，她的性格和习惯真的很坏。饭菜很便餐，只吃几道有限的食物，其他的食物都不想尝试。特别挑选衣服，不能接受任何高领的衣服，穿着衣服坚持自己的意见，有时可以为一件衣服哭30分钟。很不喜欢洗头。每次洗头都是好话。不能躺在洗发水椅子上。因为水渗透到脸上或耳朵里。特别容易发脾气，有点不舒服就开始哭，很粗暴，在家里捉龙，出去一只虫子。特别是不喜欢看电影，一去电影院就哭了起来。听不到批评的话，甚至称赞弟弟和其他孩子的时候也会伤心。因为觉得没有称赞自己。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)

　　孩子们为什么会有这种情况?孩子说是父母的镜子，爸爸妈妈没有这种情况吗?今天我们来解释一下七感中很重要的感觉，触觉。在这种感觉下，我们可以找到答案，上面这个孩子的症状可能是触觉失衡。

　　触觉是人体大面积的感觉系统，也称为人体第二脑，是脑神经组织的重要营养部分，与我们身体的识别能力、记忆力和灵活性密切相关。平时我们说，心有余而力不足的心也来自触觉系统。触觉又称触觉，我们的皮肤承受某种物体的压力或与某种物体接触而获得的感觉经验适当。(莎士比亚、哈姆雷特、触觉、触觉、触觉、触觉、触觉)

　　人类对触觉的反应有两种。一种是防御性反应。也就是说，单纯地保护自己不受伤害的自然反应。另一种是识别性反应，是大脑执行的精密触觉识别的反映。

　　为什么触觉不均衡?大约有五个原因：

　　1、包括剖腹产的孩子、早产等

　　2、6-12个月爬行太少。

　　3、小时候太多或太少。

　　4、城市儿童的普遍环境不足，生活环境单一。

　　过度保护、，过度保护、等5、教养方面的因素。

　　触觉障碍症状(包括触觉迟钝、触觉依赖性、触觉防御)用以下计量简单评价。

　　1、语言发展缓慢。

　　2、容易分心，总是东张西望或坐着，但动作不会停止。

　　3、脾气暴躁，特别是对亲属不好，喜欢耍赖。4、不喜欢去陌生的地方或人多的地方，去的话想离开。

　　5、偏食或偏食，不吃水果、蔬菜。等等，有些只吃米饭或喝牛奶。

　　6、极度害羞，遇到陌生人特别紧张，不能结结巴巴地说。

　　7、讨厌人际关系，人际关系不好。

　　看8、电影或电视时，被、感动，容易尖叫。

　　9、极度害怕黑暗，所以去黑暗的地方必须有人陪同，晚上拒绝外出，讨厌一个人在家。

　　10、过度保护自己，剥削自我学习的机会。

　　11、不喜欢上学，经常因为无故或小事而不愿上学。

　　12、床更换不能睡觉，棉被、枕头也要固定。

　　13、清洁鼻子和耳朵时，心情看起来很不稳定。

　　14、喜欢粘贴特定的人，迫切需要对方的拥抱和爱。

　　15、睡觉的时候经常喜欢在角、上咬棉被、衣服和玩具。

　　帮助穿16、衣服的、在穿袜子和袖口的时候特别紧张。

　　17、喜欢吮吸手指、咬指甲，不喜欢别人剪指甲。

　　18、不喜欢别人从后面接近，总是感到严重的不安。

　　拿起19、物品，稳定性差。

　　20、挫败感低，容易放弃，生气。

　　21、触摸、，触摸、，永不停止。

　　22、喜欢穿宽松的衣服，天气不冷，喜欢穿夹克和绒毛大衣，衣服材质很挑剔。

　　喜欢和23、人聊天，但不喜欢有皮肤接触的肩膀。

　　24、非常坚持自己的原则，如果愿意的话，一定要得到。

　　25、害怕用花洗澡，、害怕洗发、刷牙。

　　26、活动量大，经常上上下下，消耗无穷的精力。

　　孩子的行为“总是这样”得1分，“总是这样”得2分，“有时那样”得3分，“几乎不是这样”得4分，“绝对不是这样”得5分。分数越低，触觉灵敏度越低。具体的检查标准可以咨询相关专门机构。

　　了解孩子触觉不均衡的症状和原因，我们如何在生活中训练孩子解决触觉障碍问题，6种游戏可以帮助孩子缓解触觉不均衡的症状。

　　1、按摩可以经常给孩子做全身按摩。

　　2、拥抱的孩子，至少10秒。

　　3、爬出爬出，地面爬出，或称为爬出爬出。用4、触觉擦身体各部位。

　　5、利用沙子、泥土游戏活动，对触觉太敏感或迟钝的儿童有情感上的稳定作用。

　　6、将身体平放在草地上，使孩子朝特定方向翻滚的过程中，让孩子平放在身体上，直接与草坪接触，加强皮肤和外部的刺激。

　　频率：这些游戏好每天玩。真的不行。每周训练3次，每次至少训练20-30分钟。

儿童的行为与神经递质密切相关，研究调查中显示：中枢神经系统5-羟色胺或多巴胺活性下降是导致自闭症的关键性因素，神经递质的异常会使患儿表现出孤独以及和周围人建立不起来和谐的关系，患儿会存在语言和认知上的障碍，极力避免与人的视线接触，婴儿脑伤包括在怀孕期间窘迫性流产等因素而造成大脑发育不全，生产过程中早产、难产、新生儿脑伤，以及婴儿期因其感染脑炎、脑膜炎等疾病造成的脑部伤害等因素，都可能增加自闭症机会。很多自闭症患儿可能是没有语言或迟滞，特殊的语言用法，例如重复问话者的部分或全部问话内容;背诵出曾听过的广告词、话、歌曲等;你、我、他分不清楚，即使随着年龄增长语言沟通有些进步，其对话也呈现出机械式地将所背的回答出来，自闭症相对于其它能力有较佳的记忆性，但理解、抽象、推理能力有缺陷。