重庆儿童康复培训中心排名榜

机构:东方启音时间:2021-12-14 点击:190

儿童康复训练

人类被信息包围、淹没,造成一部分人在潜意识里对信息的排斥和对人际交往的厌倦,从而“影射”到了后代身上,而社会竞争的加剧、生存压力的加大,导致家庭没有亲情爱意,也是自闭症的一大诱因,20%的自闭症患者中,他的家族可找到智能不足、语言发展迟滞和类似自闭症的,此外,自闭症男童中10%有染色体脆弱症。经过五年的研究,在染色体上发现了导致儿童自闭症的切面,这一发现为彻底解开自闭症之谜,为预防和治疗自闭症带来了新的希望,至今,一直观察不到自闭症儿童的大脑发育和活动情况,人体免疫功能是十分重要的组成部分,孩子在受到损伤时,具有免疫功能的淋巴细胞数量会减少,抵抗感染的功能也会下降,据研究调查表明:自闭症患儿的身体面免疫力普遍低于正常的同龄儿童,体质较差。

儿童康复训练

所有的行为均被认为是适用于ABA的学习,在恰当治疗方式下,有利于个人和环境形成互动,如果在学生与环境之间取得恰当平衡,就会产生持久的行为改变,ABA鼓励通过新行为的建立来发展新的技能,通过教导新的替代行为来减少不恰当的行为,一对一教学;早期训练,最好在3岁以前进行...

学习优势

  • 孤独症康复训练

    感知觉游戏环节

    促进儿童感知觉能力协调发展,提升动作计划能 力,掌握运动游戏技能,及人的兴趣和亲密感。让儿童在早期表达阶段,学会动态 表达“字”“词”。

  • 孤独症康复训练

    社交情感游戏

    社交情感游戏:增强儿童与同伴双向沟通能力,提高儿童与人的共 同关注能力,协助儿童打开更多沟通圈以及连结情绪和现有能力。

  • 孤独症康复训练

    小组情景模拟

    增强儿童在集体环境中的人际互动及小组合作能力 , 提高儿童集体常规意识,培养儿童社会生活技能,提高儿童在集体 环境中解决问题的能力。

 随着近年来自闭症儿童人数的不断增长,以及大众、媒体对自闭症知识的普及宣传,越来越多的人开始了解自闭症,并关注这个群体。可是,仍有一大部分人甚至是家长对“自闭症”的了解仅限于表面,关于“自闭症”流传着各种各样的看法以及误解。
消除对自闭症的“误会” 才更有利于康复
随着自闭症患者的增长,受自闭症影响的家庭并不是一个狭小的范围了。而“误会”造成的伤害则会更大。近年来,各大明星公益等对自闭症群体的关注,让更多的人了解到自闭症,但是人们对自闭症知识的普及还远远不够,大众对自闭症还存在很多误解,这对自闭症的康复很不利。
看法1. 家长尤其是母亲冷淡的养育方法,可以导致孩子患自闭症。
解答:教育方法不会导致自闭症。但可以改变行为。在英文里妈妈对孩子采取冷淡养育的家长又被称为“冰箱妈妈”。有些人认为这种养育方法会导致自闭症。目前还没有可信的科学数据来证明这一点。因为家长的养育方法和自闭症没有联系 (Rimland, 1994) 。
看法2. 自闭症是有一种原因引起的
解答:自闭症的病因十分复杂。现在网上有很多有关自闭症病因的看法和多方面研究(基因、免疫系统、环境因素、怀孕期间发生的事件与变化等.。。),但是离实际的答案还有一定的距离。
看法3. 自闭症患者没有感情,不会和别人建立感情和友谊。
解答:每一个有自闭症的孩子的个体表现都是不一样的。对病情较重的孩子来说,与他人建立友谊是一件困难的事情。但是绝大多数自闭症儿童都会和其他人建立很好的感情。他们也渴望别人的认可和接纳,他们需要的是社会的理解以及在生活、工作等各个方面的关注与指导。
看法4. 孩子长大了后,自闭症就没有了
解答:自闭症是一个终身性的精神疾病。也许经过一番康复训练,孩子的某些症状可能会有所好转,比如语言上、行为上、沟通能力上,但是,自闭症是不会消失的。
看法5.孩子是独生子女,喜欢独处。他是不是有自闭症?
解答:自闭症是大脑在发育过程受到某种干扰而产生的发育障碍。和其他心理和情感方面的疾病和障碍不同。自闭症不是可以通过多与人交流就可以康复的。同时,自闭症是一种终身性疾病,因此患者若不接受康复治疗,其病情则不会随着年龄的增长而减轻或者康复。

看法6.倘若一种疗法对其他的孩子起作用,那么一定对其他孩子也有用。
解答:自闭症是一种复杂的疾病。每个孩子在症状表现、理解能力和对治疗方法的接受能力上都有所不同。现在治疗自闭症的方法多种多样。除应用行为分析法(ABA)、自然训练法等,有很多是没有实证数据支持的。因此需要家长在治疗方法上多与医生沟通和学习,用客观的眼光来选择适合自己孩子的治疗方法。
看法7. 所有自闭症的孩子都在智力方面有缺陷,但是在某一方面会有超常能力
解答:美国疾病防控 (CDC)在 2009年的调查显示,平均41%的自闭症儿童在智力方面有缺陷 (智商在70分以下)。另外大约59%的儿童拥有边缘智商(71-85)或高智商(85以上)。值得注意的是目前尚无灵敏的测试自闭症儿童智商的工具。因此以上提供的智商指数仅代表一个估测。同时智商低下并不代表儿童缺乏对人和事物的理解能力。只有很少一部分自闭症儿童呈现某一方面的“天才能力”。像自闭症电影《雨人》中的主人公,就是一个被称为Autistic Savant (孤独型特才)的例子。孤独型特才显示出的特殊能力又被称为“*能力”(splinter skill)。这些能力与日常生活中所需要运用的功能性技巧不同。
看法8.自闭症者不会对视也不会笑
解答:在康复机构训练的自闭症儿童中,他们有些对视不是很好,但是这方面是可以改进的。关于笑,如果你接触过有自闭症的孩子,你会发现他们的笑是纯洁、有感染力、真诚的。
看法9. 自闭症患者不原意说话
解答:更多情况下我们面对的是“有没有能力说话”而不是“原意不原意说话”的自闭症患者。语言的形成需要过程。如果孩子刚开始咿呀学语,那么让他说字/词都是过高的要求。如果孩子有语言能力还行,大人可以做到的就是帮孩子建立一个语言环境,来鼓励孩子说话。但要不能把生活安排得太好,使得孩子在不说话的情况下可以得到任何东西。
总结:
自闭症是非常复杂的广泛发育的精神性疾病,大家现在需要做的是增加对自闭症的了解,了解现在有效、有科学的自闭症治疗方法。不要相互责备,坚持努力地帮助那些自闭症儿童,使得他们逐渐掌握走入社会的技能。同时,大家需要做的就是把关于自闭症的知识与周围的人们分享,让大家了解自闭症,接纳与善待这一特殊群体。

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