初中其实是孩子很关键的一个年龄段，这个时候的孩子的世界观差不多成型，还不稳固，很容易受到外界的影响，因此家长在对待这个时间段的孩子时更要注重引导，一旦孩子有走向错误倾向的可能，家长就要及时发现和制止，例如，发现孩子有特别严重的网瘾，这个时候家长一定要采取相应的措施。

学校开设有心理疏导、文化课程学习、军事技能、野外生存锻练、感恩教育、自理能力培养、身体素质锻练、人格品质提升、励志教育、情感教育、国学教育、有益兴趣培养、生活体验、自侓能力培养、学习方法指导、校本教材教育，贯穿孩子们在校学习的始终。封闭式军事化管理学校方法科学质量高，通过“心理认知干预+行为性格干预+潜能开发兴趣培养+综合能力培养"，受训学员冲关率达到百分之九十八，把守时、守纪、责任、感恩、自信、正直、诚信、坚持这八个词作为必须要遵守的教条；

问题叛逆少年教育学校(问题叛逆叛逆少年学校)

问题叛逆少年教育学校(问题叛逆叛逆少年学校)

为何小孩叛逆期要定下规则？这就像是登山，最美丽的景色都是陡峭的悬崖，悬崖边上肯定会有防滑栏杆，我们只能在防滑栏杆内欣赏景色，但是翻过防滑栏杆，就会很危险，甚至可能会摔死。这道栏杆就是一条规则，从小到大，都要让自己的儿子有一个明确的目标，否则很可能会死。比如：不收陌生人的礼物，不按照规定，送的是一种毒药，那就是送死。

养一个人，就像是一颗幼小的幼树，如果不及时纠正，等他长大了，就不会有任何的改变。因此，问题叛逆少年教育学校希望当小孩很小的时候，家长必须要对他进行管理，要为他制定规则。

*的性格是很关键的，但是很多父母都有一个错误的想法，那就是要尊重和发展叛逆少年的个性，要让叛逆少年拥有自己的个性，其实，尊重不是宠溺，也不是绝对的疼惜，宠也不是绝对的满意，家长必须懂得尊重。

叛逆期的叛逆少年越来越明白“自我”是怎么回事，他们开始慢慢行使自己的自主能力，种种行为让心力交瘁的爸爸妈妈们头疼不已！

问题叛逆少年教育学校给父母的建议：

1、给叛逆少年适当选择的权力。

叛逆少年在叛逆期，最重要的任务就是成为一个*的个体，他们不再像小baby那样，事事依赖爸爸妈妈，因此，家长应该尽量别让你的叛逆少年感到无助，感到没有权力和控制力。

如果可以，问题叛逆少年教育学校建议父母可以在日常的生活中多给你的叛逆少年一些简单却实在的选择权，比如：出门时，比起直接捞起外套给叛逆少年穿上，你可以问问叛逆少年：“天冷了，你是喜欢穿这件毛衣，还是这件夹克？”

2、多一份理解和耐心。

叛逆期的叛逆少年，不要指望他会有什么理性的举动，因为一旦他们着急，事情就会变得更糟糕，所以，他们必须要冷静下来，然后再去安慰他们。

问题叛逆少年教育学校非常愿意和大家一起分享：在我眼中，这个父亲和他的子女交谈的方法是“温柔坚定”的典型：

当家庭中的叛逆叛逆少年忽然大闹时，父亲并没有生气，反而将她扶到了餐桌前，面对着自己的女儿，然后冷静的安慰道：“我知道你现在很生气，如果可以，我们可以晚一点谈论这个话题”。

这种温柔耐心的与子女交流的方法，是大多数家长都缺乏的，大多数家长都是“一点就着”的心态，把愤怒的情绪发泄到自己的子女的头上，时间一长，就会对他们的个性产生极大的负面影响。

封闭式管教学校课程简介

感化心灵，自我成长

课程介绍

• 教育模式

  陪伴式教育，赏识教育、军事化管理，贫困山区生活实践教育，专业心理辅导，国学、才艺开发，理想与职业规划教育。

  招生要求

  10－16岁青少年，.身体健康（无遗传病，传染病等)智力正常，无犯罪记录，无吸食毒品记录。

• 管理模式

  封闭式管理，军事化管理，小班制教学与大课形式结合。

  辅助训练

  业余时间为学员提供琴棋书画、国学、手工艺课程的学习，中小学文化课辅导

• 教育特色

  理论与实践结合，贫困山区生活的深入体验，因材施教、感化、转化教育，关爱与强化训练相结合。

• 课程设置

  1、行为习惯训练：磨练孩子意志、养成良好行为习惯，树立正确的人生准则。
  2、心态健康教育：包括情绪情感、心理疏导、沟通交流等青少年自我成长课程。
  3、文化教育教学：学科教学及补习，中华传统道德、传统文化教育。
  4、道德法制教育、感恩励志教育等。

• 跟进教育

  建立学生成长档案，不定期进行跟进回访教育。亲子教育活动。学习期满的学生。成绩基础好的学生，可报考普通高中或是重点高中。对于成绩不理想的学生可以通过推荐到普通职高学校，获得大学文凭，学得一技之长。对于初中阶段有音、体、美特长的学生，就读音、体、美特色专业的学校。

叛逆教育擅长于解决青少年的叛逆、早熟、早恋、*、厌学、自卑自闭、离家出走、亲情淡薄、奢侈浪费等问题，在解决青少年问题领域，有良好的效果和颇佳的口碑。创德教育有成熟完善的问题解决模式，经验丰富的咨询师队伍，美丽安全的教学环境；启德教育机构特别聘请了专业的心理咨询老师和文化课老师，给孩子一个更专业的改变环境。

学校通过封闭式的军事化训练加心理辅导，在不体罚、不责骂、不说教的前提下找到孩子的心理症结，深度触动孩子的心灵，激发出孩子心灵深处的巨大潜能，从而，起到事半功倍的效果。家长们可以直接电询小编，小编会提供详细的学校资料供了解